《国际商法》
(InternationalCommercial Law)
课程代码:1B10268 学分:3+1
总学时数:64
先修课程:经济法、国际贸易实务
开课对象:国际经济与贸易专业
一、课程的性质、目的与任务
本课程是国际经济与贸易专业的一门专业必修课程,是国际贸易专业的主干课程之一。通过本课程的学习,使学生掌握国际商法的基本理论,主要包括国际商法导论、合同法、国际货物买卖法、国际产品责任法、代理法、票据法、国际商事仲裁等内容。
该课程重点支持以下毕业要求指标点:精通国际商务业务,熟悉国际经贸法律、规则与惯例,具备识别、分析、解决经贸实务领域法律问题的能力,服务于浙江中小民营企业实施“走出去”战略的高素质应用型国际商务人才。
为培养应用型的国际商贸人才,本课程采用“大班理论授课,小组案例研讨”的新型课堂教学模式,坚持理论与实践并重。通过大班上课讲授理论知识,使学生能掌握国际商法基本知识,了解国际贸易的法律和惯例,具备基本的理论素养。在“小组研讨”过程中,通过选取典型案例,并精心设计问题,由学生组建小组进行深入研讨,并形成学习成果进行展示汇报。通过讨论,使学生了解到法律在外贸实务领域的运用情况,并发现自己在知识、能力方面的不足,以便在今后的学习中予以加强,同时培养学生主动学习、自主学习、合作学习的能力。
二、教学内容及教学基本要求
第1章 导论
[教学目的和要求]
通过本章教学,重点了解和掌握国际商法的历史沿革、基本概念及其渊源;西方两大主要法系;中国民商事法律制度
[教学内容]
课内学时:
1.国际商法的概念、历史发展、渊源
2.西方两大主要法系
3.中国民商事法律制度
课内讨论:两大法系的区别
课外学时:中国民商法律体系
教学重点:国际商法的概念及调整范围、西方两大法系的结构特点、我国商法的渊源。
教学难点:国际商法的范围及其与相近学科的关系;普通法系的特点。
第2章 合同法
[教学目的和要求]
通过本章教学,重点掌握合同的概念、特征及其分类;有效合同的诸要件以及违反这些要件的法律后果;合同履行的概念及原则;违约及其法律后果与补救;违约的免责;合同的消灭。
[教学内容]
课内学时:
1.合同法概论,介绍合同的概念、特征及其分类;
2.合同的成立,讲解要约和承诺
3.合同的生效要件
4.合同的履行
(1)合同的履行的概念与原则
(2)违约形式、违约的救济以及免责
5.合同的消灭
课内讨论:1、合同的成立;2、合同的效力认定;3、违约的认定及违约责任的承担
课外学时:学生搜集案例中的问题,查找资料,小组讨论。
[教学重点与难点]
教学重点:合同的成立、有效要件以及违反这些要件的法律后果;合同履行的概念及原则;违约及其补救办法
教学难点:合同的成立与生效的区别;不同违约形式及其补救方法
第3章 国际货物买卖法
[教学目的和要求]
通过本章教学,要求掌握:国际货物买卖合同的成立;卖方的基本义务;买方的基本义务;卖方违约时买方的救济方法;买方违约时卖方的救济方法;货物的所有权转移;货物的风险转移
[教学内容]
课内学时:
1.货物买卖法概述
2.国际货物买卖合同的成立
3.卖方、买方的基本义务
(1)卖方的义务
(2)买方的基本义务
4.违约及对违约的救济方法
(1)卖方违约时买方的救济方法
(2)买方违约时卖方的救济方法
5.货物的所有权与风险的转移
(1)货物的所有权转移
(2)货物的风险转移
课内讨论:1、国际货物买卖合同的成立;2、违约及对违约的救济方法;3、货物的所有权与风险的转移规则
课外学时:学生搜集案例中的问题,查找资料,小组讨论
[教学重点与难点]
教学重点:国际货物买卖合同的成立;违约及对违约的救济方法;货物的所有权与风险的转移
教学难点:承诺(变更、逾期)的效力;货物所有权与风险的转移的区分
第4章 产品责任法
[教学目的和要求]
通过本章教学,了解和掌握:产品责任及产品责任法的概念和特征;两大法系的产品责任法的原则;国际产品责任的国际公约以及产品责任的新发展;中国的产品责任法
[教学内容]
课内学时:
1.概述产品责任法的发展概念与特征
2.介绍两大法系的产品责任法
3.关于产品责任的国际公约以及产品责任的新发展
4.中国的产品责任法
课内讨论:中国与美国产品责任法的差距
课外学时:搜集中国和美国产品责任典型案例
[教学重点与难点]
美国的产品责任法理论;中国产品责任立法特点
第5章 代理法
[教学目的和要求]
掌握代理的特征和种类;了解代理权的产生、代理关系的终止和无权代理;掌握代理人、被代理人之间的权利义务以及与第三人的法律关系。
[教学内容]
课内学时:
1.代理法概述, 介绍代理的概念、特征和代理的分类
2.代理法律关系,讲解代理权的产生与代理关系的终止、代理的内部和外部关系以及无权代理、表见代理
3.中国代理法律制度与外贸代理制
课内讨论:无权代理与表见代理区别;直接代理、隐名代理与未披露本人代理的认定
课外学时:外贸实务中的常见代理及法律问题
[教学重点与难点]
认识两大法系对代理的分类和代理法律关系;我国的代理法律制度与外贸代理制中的问题。
第6章 票据法
[教学目的和要求]
通过本章教学,要求了解票据的概念、作用以及票据的法律特征和票据法体系;了解和掌握汇票的有关当事人和种类、票据行为、票据权利以及对伪造签名的不同法律规定;了解中国的票据法的有关内容
[教学内容]
课内学时:
1.票据与票据法总论
(1)票据与票据法;
(2)票据权利;
(3)票据行为;
(4)票据的抗辩;
(5)票据瑕疵;
(6)票据丧失的法律救济
2.分论,介绍汇票运做程序、本票与支票
3.中国票据法
课内讨论:票据的法律关系的识别、票据权利的行使与抗辩、票据丧失的法律救济
课外学时:汇票和支票的制作
[教学重点与难点]
重点掌握汇票的运作过程;票据行为和票据权利;票据丧失的法律救济。
[教学中应注意的问题]
本章内容理论性、技术性、实用性较突出,注意结合案例讲解票据的法律问题。
第7章 国际商事仲裁
[教学目的和要求]
掌握仲裁与仲裁协议的概念、特点及主要内容;仲裁裁决的效力;了解《纽约公约》的主要内容;了解中国关于涉外仲裁的法律规定
[教学内容]
课内学时:
1.仲裁法概论
(1)仲裁的概念
(2)仲裁的特点
(3)仲裁的种类
2.仲裁协议
(1)仲裁协议的概念、类型
(2)仲裁协议的作用
(3)仲裁协议的主要内容
(4)仲裁条款的独立性
(5)几种不同的推荐性仲裁协议
3.国际上常设仲裁机构及其规则
4.仲裁程序
5.仲裁裁决的执行
课内讨论:仲裁与诉讼的不同
课外学时:观看或搜集仲裁案例视频,了解仲裁规则和程序
[教学重点与难点]
仲裁的概念、特点;仲裁协议的作用;仲裁条款的独立性;仲裁裁决的承认与执行
[教学中应注意的问题]:
结合实例,掌握仲裁在解决国际贸易争端中应用。
三、教学方法
本课程实践性较强,教学内容围绕外贸业务流程展开,从进出口贸易合同入手,学习相关法律制度。各个环节法律知识点相对繁杂,又具有较强的抽象性,就本课程授课对象为本科三年级的学生而言,学习该课程有一定的难度,因此本课程教学方法以任务驱动为主线,在教师启发式讲授基础上,采取案例教学和情景模拟教学方式,以学生为主体开展研讨式教学,提高学生学习的自主性和积极性。
四、课内外教学环节及基本要求
序号 | 教学内容 | 课内学时 | 课外学时 | |||||
理论学时 | 上机学时 | 实验学时 | 实践学时 | 小计 | 其中研讨学时 | |||
1 | 国际商法导论 | 2 | 1 | 1 | ||||
2 | 合同法 | 12 | 6 | 6 | ||||
3 | 国际货物买卖法 | 6 | 3 | 4 | ||||
4 | 产品责任法 | 2 | 1 | 1 | ||||
5 | 代理法 | 4 | 2 | 2 | ||||
6 | 票据法 | 4 | 2 | 2 | ||||
7 | 国际商事仲裁 | 2 | 1 | 1 | ||||
合计 | 32 | 16 | 16 |
课外学习要求:
本课程要求教师在讲授完各章节内容后都要布置学习任务和学习材料,让学生自主学习研究。学生要通过自主学习加深对知识点的理解和掌握。另外,教师要引导学生使用网络资源进行资料收集和案例分析,并要求学生进行自习,自习是学生获得本课程知识的重要方式,教师要注意对学生自学能力的培养,学生自己更应重视自学和自学能力的培养。
重点支持毕业要求指标点二.5和二.8。
五、考核内容及方式
本课程由过程性学习成绩、自主性学习成绩和期末考试组合而成,采用百分制计分制。各部分所占比例如下:
过程性学习成绩成绩占10%,主要考查学生的学习态度、回答问题的积极性和出勤情况。
自主性学习成绩占40%,分为小组研讨报告和个人学习笔记各占20%。小组自主成绩采用平时研讨与汇报形式,就合同法、国际货物买卖法、代理法和票据法进行自主性学习和研讨,同时提交小组关于案例研讨视频和案例分析报告,研讨报告和案例视频各占10%。个人自主学习成绩以个人在研讨过程中完成的学习笔记来考核。
期末考试占50%,采用考试的考核方式。考试采用开卷形式,题型为论述或者案例分析,内容主要包括合同法、国际货物买卖法、代理法和票据法等知识点。
六、教材与参考资料
1.屈广清主编,《国际商法》,东北财经大学出版社2015年7月
2.左海聪主编,《国际商法》,法律出版社,2013年10月
3.沈四宝,王军主编,《国际商法》,对外经贸大学出版社,2016年4月
4.张学森主编,《国际商法》,上海财经大学出版社,2015年2月
5.吴兴光主编,《国际商法》,清华大学出版社,2014年4月