万里学院2021级国际经济与贸易-国际商务函电教学大纲1A20995Documents and Correspondence in International Trade
2022-06-04
《国际商务函电》教学大纲
Documentsand Correspondence in International Trade
| 课程英文名 | Documents and Correspondence in International Trade | |||||
| 课程编号 | 1A20995 | 课程类别 | 模块课程 | 课程性质 | 选修 | |
| 学分 | 2 | 理论+实验 | 1+1 | 总学时数 | 32 | |
| 先修课程 | 国际贸易实务、国际贸易实务操作 | |||||
| 开课学院 | 商学院 | 开课系部 | 国贸与会展系 | |||
| 面向专业 | 国际经济与贸易、国际商务 | 开课学期 | 6 | |||
| | | | | | | |
注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；
课程性质是指必修/限修/选修
一、课程描述
本课程是国际经济与贸易、国际商务本科学生的一门模块选修课，主要任务是让有志于从事外贸业务员岗位的学生掌握国际商务工作中英文书面交流的基本技能，具体而言要达到如下两个目的：
一是让学生系统地掌握国际商务函电的基础理论和相关专业英语词汇、短语和表达；
二是通过国际商务函电的讲解和练习使学生较全面的掌握阅读、翻译和书写商务信函的技能。
本课程的学习方式为：教师讲解+学生练习+教师点评，每次课教师就具体某种函电的写作要点进行讲述，然后学生根据教师的要求完成MOODLE教学平台上的语言点练习并进行函电写作，最后教师抽取具有代表意义的习作点评。
本课程融合课程思政内容，支撑和满足国际经济与贸易专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，合法经营，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。
二、课程目标与毕业要求
通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：
1、毕业要求2.1理解经济学、管理学等学科理论知识，理解国际商法和国际惯例，培养专业法律意识、法律判断能力。
●提高学生应用国际条约、国际贸易惯例的能力。学生在课程中需要应用先修课程中学习过的国际条约、国际贸易惯例，把这些法律知识渗透到各种函电的写作中。如询盘、发盘、还盘函电的写作，探讨结算方式、贸易术语、运输方式、保险等具体交易条款的函电写作和解决合同争议的函电写作等。通过学习，学生的法律意识、法律判断能力都将得到提升。
2、毕业要求2.2 理解并运用专业知识和专业技能，具有从事国际经济与贸易专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法。
●培养学生从事外贸业务岗位的基本技能。外贸业务岗位对业务员的基本要求是良好的英文表达能力，本课程学习英文函电写作的基本理论和基本技能，帮助学生从形式到内容全面认识商务函电并训练阅读、写作的基本技能。
3、毕业要求2.3培养独立操作货物进出口业务、商品国际市场营销能力。
●提升学生的国际市场营销能力。在实践中，要想通过函电赢得新客户或维护老客户，需要业务员具备相关的业务知识，通晓商务法规和国际惯例，更要熟悉商务函电的形式和行文要求，才能进行精准的表达。本课程的学习将有助于提升学生的国际市场营销能力。
4、毕业要求3.2 展示出具有较强的书面表达能力，能够有效的与行业同行和社会公众进行沟通；
●提升学生的英文书面表达能力。课程的一半时间由学生撰写与实际工作要求并无明显差异的函电，在一个学期内练习数十个大大小小函电的写作，学生的英文书面表达能力将得到有效提升。
5、毕业要求4.1掌握一门外语，对听、说、读、写进行熟练掌握。
●掌握英语函电的阅读与写作。课程的重点在于写，同时兼顾读。
三、课程教学内容和方法（Topics）
| 教学内容 | 教学方法 | 评价方式 | 课程目标与毕业要求 | ||||
| 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.2 | 4.1 | |||
| 1电子邮件写作专题 包括：第1讲电子邮件的语言特点/第2讲电子邮件的结构与内容/第3讲电子邮件的语法 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，课堂练习完成情况 形成性评价：单元测验 | | | | √ | √ |
| 2、业务磋商函电 包括：第4讲建交函/第5讲资信调查函/第6讲发盘、还盘和接受函/第7讲促销函 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，函电写作完成情况 形成性评价：单元测验
| √ | √ | √ | √ | √ |
| 3、业务履行函电 包括：第8讲成交函/第9讲支付方式函/第10讲包装函/第11讲保险、装运函 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，函电写作完成情况 形成性评价：单元测验 | √ | √ | | √ | √ |
| 4、业务善后和贸易方式 包括：第12讲索赔与理赔/第13讲贸易方式 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，函电写作完成情况 形成性评价：单元测验 | √ | √ | | √ | √ |
| 全部内容 | | 终结性评价：期末考试 | | | | | |
课程教学的详细内容与要求如下：
1．电子邮件写作专题
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●电子邮件的语言特点及电子邮件与备忘录、传真、电子邮件、信函等文体的比较
●电子邮件写作的两个要点：正式与非正式英语的区分，省略和缩略英语的还原。
●电子邮件的结构与内容
●电子邮件的主题、开头、结尾、正文写作的注意事项
●电子邮件的动词时态、形容词副词比较级、句式结构
实验练习部分：
●实验1：练习区分正式与分正式的英语表达方式，还原省略和缩略英语。
●实验2：练习提炼电子邮件主题和写作邮件的开头结尾。
●实验3：练习邮件正文的写作方法。
●实验4：练习动词时态、形容词副词比较级、句式结构。
（2）教学重点和难点：
●电子邮件的语言特点
●正式与非正式英语的区分
●邮件正文的写作方法
（3）教学目标：
●了解电子邮件的语言特点，比较与辨别正式英语与非正式英语。
●掌握电子邮件正文的一般写作要求，能够分析并评价特定邮件的质量。
●应用词时态、形容词副词比较级、句式结构等语法知识写出规范的邮件。
2．业务磋商函电
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●英文建交函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●对交易对手进行资信调查需要获取的信息和资信调查的常见渠道。
●英文资信调查函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
●发盘、接受函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文促销信函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
实验练习部分：
●实验5：撰写建交函。
●实验6：撰写资信调查函。
●实验7：撰写发盘函。
●实验8：撰写接受函。
●实验9：撰写促销函。
（2）教学重点和难点：
●英文建交函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●发盘、接受函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
（3）教学目标：
●熟练掌握交易磋商过程中建交函、发盘函和接受函的写作方法。
●基本掌握资信调查函、促销函的写作方法。
[德育要素及内容]
n 培养学生法律意识和诚信意识。学生需要在业务磋商过程的每一个函电的写作中时刻注意措辞的法律意义和严谨准确程度，从而降低业务风险，实践诚信经营。如发盘函的写作要注意发盘一般具有对方做出接受表示合同就成立的法律意义，发盘函的写作与发出必须谨慎小心。
3．业务履行函电
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●英文成交函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文支付方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文包装方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文装运相关函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文保险相关函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
实验练习部分：
●实验10：撰写成交函。
●实验11：撰写支付方式探讨函。
●实验12：撰写包装方式探讨函。
●实验13：撰写装运相关函电。
●实验14：撰写保险相关函电。
（2）教学重点和难点：
●英文支付方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文包装方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型
（3）教学目标：
●熟练掌握交易履行过程中成交函、支付方式探讨函的写作方法。
●基本掌握包装方式探讨函、装运函和保险函的写作方法。
[德育要素及内容]
n 培养学生诚信经营理念。在进出口业务执行的过程中，出口方应该严格按照合同规定的货物品质、包装方式、装货时间、保险条件等条款进行操作，进口方应该严格按照合同规定的付款时间和付款方式付款。教育学生秉持诚信经营的理念，为提高中国外贸行业的商誉做出自己的贡献。
4．业务善后和贸易方式
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●索赔理赔时需要的证明及证据。
●英文索赔理赔函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●代理、加工贸易、补偿贸易等不同贸易方式的特点
●不同贸易方式函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
实验练习部分：
●实验13：撰写索赔理赔函。
●实验14：撰写不同贸易方式函电。
（2）教学重点和难点：
●英文索赔理赔函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●不同贸易方式函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
（3）教学目标：
●掌握写作索赔和理赔函的技巧和一般表达方式
●了解常见贸易方式的不同特点，掌握写作相关函电的技巧和一般表达方式。
四、课程考核方式
本课程为考试课程，考试方式为闭卷考试。
课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定。
1、平时成绩：占50%
平时成绩包括出勤、课堂参与度、单元测验、实验练习完成情况等。
●出勤和课堂参与度：占总成绩的10%，根据实际出勤情况、课堂互动参与情况综合评定。
●单元测验：占总成绩的10%，单元测验一般在MOODLE教学平台上完成，以各单元测验的平均成绩作为单元测试成绩的计算基础。
●实验练习完成情况：占总成绩的30%，以实验练习完成的数量和质量作为最终成绩的计算基础。其中质量依据教师平时对实验练习情况的抽查、打分来确定。
2. 期末考试成绩：占50%
期末考试满分100分，由单项选择题、多项选择题、判断题、函电写作题等多种形式组成。
五、教学组织
本课程教学实施过程中将主要采用如下教学组织方法和教学手段：
（1）理论讲述教学：借助多媒体教学，以讲述方式为主。
（2）实验练习教学：在配有电脑的实验室，学生使用MOODLE教学平台，完成练习题和函电写作。
五、学时分配
| 教学内容 | 理论 学时 | 案例 学时 | 研讨 学时 | 实验 学时 | 自学 学时 | 习题课 | 讨论 学时 |
| 1、电子邮件写作专题 | 4 | | | 4 | | | |
| 2、业务磋商函电 | 5 | | | 5 | | | |
| 3、业务履行函电 | 5 | | | 5 | | | |
| 4、业务善后和贸易方式 | 2 | | | 2 | | | |
| 合 计 | 16 | | | 16 | | | |
| 总 计 | 32学时 | ||||||
六、教学资源
核心教材：
1. 赵银德主编，《外贸函电》，机械工业出版社，2016年8月；
2.（英）Louise Pile编著，《电子邮件写作》，外语教学与研究出版社，2014年9月。
参考书目：
1. 吴百福主编，《进出口贸易实务教程》，格致出版社、上海人民出版社，2015年第7版；
2．祝卫编著，《出口贸易模拟操作教程》，上海人民出版社，2014年1月；
3．隋思忠、田汶灵、张琳娜编著，《外贸英语函电》，东北财经大学出版社有限责任公司，2019年8月。
七、教学团队
指导教师：
王伟，男，副教授，国贸与会展系主任，国际商务函电主讲教师，承担课程统一规划、各类教学改革和教学建设项目；
焦百强，男，副教授，国贸与会展系副主任，国国际商务函电主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》校一流课程建设、全国大学生外贸从业能力大赛指导等；
姜晓昱，女，讲师，国贸与会展系专任教师，国际商务函电主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》、《国际商务函电》等课程讲授、一流课程建设等任务；
张浩飞，女，讲师，国贸与会展系专任教师，国际商务函电主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际货运实务》、《经济法》等课程讲授、一流课程建设等任务。
万里学院2021级国际经济与贸易-国际商务函电教学大纲1A20995Documents and Correspondence in International Trade
2022-06-04
《国际商务函电》教学大纲
Documentsand Correspondence in International Trade
| 课程英文名 | Documents and Correspondence in International Trade | |||||
| 课程编号 | 1A20995 | 课程类别 | 模块课程 | 课程性质 | 选修 | |
| 学分 | 2 | 理论+实验 | 1+1 | 总学时数 | 32 | |
| 先修课程 | 国际贸易实务、国际贸易实务操作 | |||||
| 开课学院 | 商学院 | 开课系部 | 国贸与会展系 | |||
| 面向专业 | 国际经济与贸易、国际商务 | 开课学期 | 6 | |||
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注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；
课程性质是指必修/限修/选修
一、课程描述
本课程是国际经济与贸易、国际商务本科学生的一门模块选修课，主要任务是让有志于从事外贸业务员岗位的学生掌握国际商务工作中英文书面交流的基本技能，具体而言要达到如下两个目的：
一是让学生系统地掌握国际商务函电的基础理论和相关专业英语词汇、短语和表达；
二是通过国际商务函电的讲解和练习使学生较全面的掌握阅读、翻译和书写商务信函的技能。
本课程的学习方式为：教师讲解+学生练习+教师点评，每次课教师就具体某种函电的写作要点进行讲述，然后学生根据教师的要求完成MOODLE教学平台上的语言点练习并进行函电写作，最后教师抽取具有代表意义的习作点评。
本课程融合课程思政内容，支撑和满足国际经济与贸易专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，合法经营，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。
二、课程目标与毕业要求
通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：
1、毕业要求2.1理解经济学、管理学等学科理论知识，理解国际商法和国际惯例，培养专业法律意识、法律判断能力。
●提高学生应用国际条约、国际贸易惯例的能力。学生在课程中需要应用先修课程中学习过的国际条约、国际贸易惯例，把这些法律知识渗透到各种函电的写作中。如询盘、发盘、还盘函电的写作，探讨结算方式、贸易术语、运输方式、保险等具体交易条款的函电写作和解决合同争议的函电写作等。通过学习，学生的法律意识、法律判断能力都将得到提升。
2、毕业要求2.2 理解并运用专业知识和专业技能，具有从事国际经济与贸易专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法。
●培养学生从事外贸业务岗位的基本技能。外贸业务岗位对业务员的基本要求是良好的英文表达能力，本课程学习英文函电写作的基本理论和基本技能，帮助学生从形式到内容全面认识商务函电并训练阅读、写作的基本技能。
3、毕业要求2.3培养独立操作货物进出口业务、商品国际市场营销能力。
●提升学生的国际市场营销能力。在实践中，要想通过函电赢得新客户或维护老客户，需要业务员具备相关的业务知识，通晓商务法规和国际惯例，更要熟悉商务函电的形式和行文要求，才能进行精准的表达。本课程的学习将有助于提升学生的国际市场营销能力。
4、毕业要求3.2 展示出具有较强的书面表达能力，能够有效的与行业同行和社会公众进行沟通；
●提升学生的英文书面表达能力。课程的一半时间由学生撰写与实际工作要求并无明显差异的函电，在一个学期内练习数十个大大小小函电的写作，学生的英文书面表达能力将得到有效提升。
5、毕业要求4.1掌握一门外语，对听、说、读、写进行熟练掌握。
●掌握英语函电的阅读与写作。课程的重点在于写，同时兼顾读。
三、课程教学内容和方法（Topics）
| 教学内容 | 教学方法 | 评价方式 | 课程目标与毕业要求 | ||||
| 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3.2 | 4.1 | |||
| 1电子邮件写作专题 包括：第1讲电子邮件的语言特点/第2讲电子邮件的结构与内容/第3讲电子邮件的语法 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，课堂练习完成情况 形成性评价：单元测验 | | | | √ | √ |
| 2、业务磋商函电 包括：第4讲建交函/第5讲资信调查函/第6讲发盘、还盘和接受函/第7讲促销函 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，函电写作完成情况 形成性评价：单元测验
| √ | √ | √ | √ | √ |
| 3、业务履行函电 包括：第8讲成交函/第9讲支付方式函/第10讲包装函/第11讲保险、装运函 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，函电写作完成情况 形成性评价：单元测验 | √ | √ | | √ | √ |
| 4、业务善后和贸易方式 包括：第12讲索赔与理赔/第13讲贸易方式 | 讲述式教学、实验练习教学等 | 诊断性评价：课堂参与度，函电写作完成情况 形成性评价：单元测验 | √ | √ | | √ | √ |
| 全部内容 | | 终结性评价：期末考试 | | | | | |
课程教学的详细内容与要求如下：
1．电子邮件写作专题
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●电子邮件的语言特点及电子邮件与备忘录、传真、电子邮件、信函等文体的比较
●电子邮件写作的两个要点：正式与非正式英语的区分，省略和缩略英语的还原。
●电子邮件的结构与内容
●电子邮件的主题、开头、结尾、正文写作的注意事项
●电子邮件的动词时态、形容词副词比较级、句式结构
实验练习部分：
●实验1：练习区分正式与分正式的英语表达方式，还原省略和缩略英语。
●实验2：练习提炼电子邮件主题和写作邮件的开头结尾。
●实验3：练习邮件正文的写作方法。
●实验4：练习动词时态、形容词副词比较级、句式结构。
（2）教学重点和难点：
●电子邮件的语言特点
●正式与非正式英语的区分
●邮件正文的写作方法
（3）教学目标：
●了解电子邮件的语言特点，比较与辨别正式英语与非正式英语。
●掌握电子邮件正文的一般写作要求，能够分析并评价特定邮件的质量。
●应用词时态、形容词副词比较级、句式结构等语法知识写出规范的邮件。
2．业务磋商函电
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●英文建交函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●对交易对手进行资信调查需要获取的信息和资信调查的常见渠道。
●英文资信调查函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
●发盘、接受函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文促销信函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
实验练习部分：
●实验5：撰写建交函。
●实验6：撰写资信调查函。
●实验7：撰写发盘函。
●实验8：撰写接受函。
●实验9：撰写促销函。
（2）教学重点和难点：
●英文建交函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●发盘、接受函的一般结构和注意事项，常用单词、词组、句型。
（3）教学目标：
●熟练掌握交易磋商过程中建交函、发盘函和接受函的写作方法。
●基本掌握资信调查函、促销函的写作方法。
[德育要素及内容]
n 培养学生法律意识和诚信意识。学生需要在业务磋商过程的每一个函电的写作中时刻注意措辞的法律意义和严谨准确程度，从而降低业务风险，实践诚信经营。如发盘函的写作要注意发盘一般具有对方做出接受表示合同就成立的法律意义，发盘函的写作与发出必须谨慎小心。
3．业务履行函电
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●英文成交函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文支付方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文包装方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文装运相关函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文保险相关函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
实验练习部分：
●实验10：撰写成交函。
●实验11：撰写支付方式探讨函。
●实验12：撰写包装方式探讨函。
●实验13：撰写装运相关函电。
●实验14：撰写保险相关函电。
（2）教学重点和难点：
●英文支付方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●英文包装方式探讨函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型
（3）教学目标：
●熟练掌握交易履行过程中成交函、支付方式探讨函的写作方法。
●基本掌握包装方式探讨函、装运函和保险函的写作方法。
[德育要素及内容]
n 培养学生诚信经营理念。在进出口业务执行的过程中，出口方应该严格按照合同规定的货物品质、包装方式、装货时间、保险条件等条款进行操作，进口方应该严格按照合同规定的付款时间和付款方式付款。教育学生秉持诚信经营的理念，为提高中国外贸行业的商誉做出自己的贡献。
4．业务善后和贸易方式
（1）教学内容：
理论讲述部分：
●索赔理赔时需要的证明及证据。
●英文索赔理赔函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●代理、加工贸易、补偿贸易等不同贸易方式的特点
●不同贸易方式函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
实验练习部分：
●实验13：撰写索赔理赔函。
●实验14：撰写不同贸易方式函电。
（2）教学重点和难点：
●英文索赔理赔函的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
●不同贸易方式函电的一般结构，注意事项，常用单词、词组、句型。
（3）教学目标：
●掌握写作索赔和理赔函的技巧和一般表达方式
●了解常见贸易方式的不同特点，掌握写作相关函电的技巧和一般表达方式。
四、课程考核方式
本课程为考试课程，考试方式为闭卷考试。
课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定。
1、平时成绩：占50%
平时成绩包括出勤、课堂参与度、单元测验、实验练习完成情况等。
●出勤和课堂参与度：占总成绩的10%，根据实际出勤情况、课堂互动参与情况综合评定。
●单元测验：占总成绩的10%，单元测验一般在MOODLE教学平台上完成，以各单元测验的平均成绩作为单元测试成绩的计算基础。
●实验练习完成情况：占总成绩的30%，以实验练习完成的数量和质量作为最终成绩的计算基础。其中质量依据教师平时对实验练习情况的抽查、打分来确定。
2. 期末考试成绩：占50%
期末考试满分100分，由单项选择题、多项选择题、判断题、函电写作题等多种形式组成。
五、教学组织
本课程教学实施过程中将主要采用如下教学组织方法和教学手段：
（1）理论讲述教学：借助多媒体教学，以讲述方式为主。
（2）实验练习教学：在配有电脑的实验室，学生使用MOODLE教学平台，完成练习题和函电写作。
五、学时分配
| 教学内容 | 理论 学时 | 案例 学时 | 研讨 学时 | 实验 学时 | 自学 学时 | 习题课 | 讨论 学时 |
| 1、电子邮件写作专题 | 4 | | | 4 | | | |
| 2、业务磋商函电 | 5 | | | 5 | | | |
| 3、业务履行函电 | 5 | | | 5 | | | |
| 4、业务善后和贸易方式 | 2 | | | 2 | | | |
| 合 计 | 16 | | | 16 | | | |
| 总 计 | 32学时 | ||||||
六、教学资源
核心教材：
1. 赵银德主编，《外贸函电》，机械工业出版社，2016年8月；
2.（英）Louise Pile编著，《电子邮件写作》，外语教学与研究出版社，2014年9月。
参考书目：
1. 吴百福主编，《进出口贸易实务教程》，格致出版社、上海人民出版社，2015年第7版；
2．祝卫编著，《出口贸易模拟操作教程》，上海人民出版社，2014年1月；
3．隋思忠、田汶灵、张琳娜编著，《外贸英语函电》，东北财经大学出版社有限责任公司，2019年8月。
七、教学团队
指导教师：
王伟，男，副教授，国贸与会展系主任，国际商务函电主讲教师，承担课程统一规划、各类教学改革和教学建设项目；
焦百强，男，副教授，国贸与会展系副主任，国国际商务函电主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》校一流课程建设、全国大学生外贸从业能力大赛指导等；
姜晓昱，女，讲师，国贸与会展系专任教师，国际商务函电主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》、《国际商务函电》等课程讲授、一流课程建设等任务；
张浩飞，女，讲师，国贸与会展系专任教师，国际商务函电主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际货运实务》、《经济法》等课程讲授、一流课程建设等任务。
