万里学院2021级国际经济与贸易-国际经济合作教学大纲1A10363International Economic Cooperation

2022-06-04

《国际经济合作》教学大纲

InternationalEconomic Cooperation

注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；

课程性质是指必修/限修/选修

一、  课程描述

《国际经济合作》课程是国际经济与贸易专业的一门专业必修课程，是国际经济与贸易专业的主干课程之一。本课程采用“大班理论授课，小组研讨”的新型课堂教学模式。坚持理论与实践并重，着重突出理论对实践的指导意义，同时注意介绍当前国内外有关国际经济合作研究的最新动态及时事热点、焦点。在“大班理论授课”过程中，立足于当前国际经济合作大发展背景，结合中国实际，主要阐述国际经济合作及其主要方式的理论知识，讲重点、讲难点、讲热点、讲获取知识的方法与手段、讲知识产生的背景为主。在“小组研讨”过程中，精心设计问题，让学生组成小组，进行研讨，让学生运用所学的理论知识于研讨实践，培养学生主动学习、自主学习、合作学习的能力。

通过本课程的学习，使学生掌握国际经济合作的基本理论和一般做法，主要包括国际直接投资、国际风险投资、国际BOT融资、国际信贷合作、国际技术合作、国际工程承包、国际发展援助、国际信息合作、国际经济政策协调等内容。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：

1、毕业要求2.2 理解并运用专业知识和专业技能，具有从事国际经济与贸易专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法。

●奠定学生具有国际经济合作的理论基础。使学生能够全面掌握国际经济合作的研究对象、主要内容、适用法律、业务程序等，形成国际经济合作的基本本认知结构，从而为今后学习其他经贸类专业理论和实操课程，并为开展科学研究奠定坚实的基础。

3、毕业要求4.2 理解国际专业知识，培养国际化的职业素养。

●掌握国际贸易专业知识和前沿趋势，提升学生的国际化职业素养。培养学生用国际贸易基本理论去发现贸易问题、分析贸易问题并积极寻找解决方案，运用国际贸易专业知识，把握最新前沿发展趋势，与国际接轨，塑造适应于当代国际经贸活动的系统思维、分析思维、创新思维。

三、课程教学内容和方法（Topics）

课程教学的详细内容与要求如下：

1．课程体系与国际经济合作理论

（1）教学内容：

国际经济合作的研究对象，生产要素的国际移动和重新组合配置是国际经济合作的实质内容。

国际经济合作的类型与方式。国际经济合作的方式主要有国际直接投资、国际间接投资、国际服务合作、国际技术合作、国际工程承包、国际风险投资、国际BOT融资和国际发展援助等。

国际分工理论与国际相互依赖理论

区域经济一体化理论与国际投资理论，包括：垄断优势论、产品生命周期理论、国际生产折中理论、比较优势论等西方经济学的国际直接投资理论。

（2）教学重点和难点：

教学重点：国际经济合作的研究对象、国际投资理论

教学难点：国际经济合作的作用

（3）教学目标：

使学生了解国际经济合作形成和发展的过程的概念、主要方式，理解并掌握国际经济合作研究对象及其特征与作用。通过本章学习，力图使学生对国际经济合作有一个总体了解。

使学生能够重点掌握国际分工理论、区域经济一体化理论和国际经济合作规律；掌握国际直接投资理论；了解国际相互依赖理论。通过本章的学习，使学生能够对国际经济合作的主要理论有清晰的认识。

2． 国际直接投资、BOT投资和风险投资

（1）教学内容：

国际直接投资的概念与理论。

国际投资环境分析与国际直接投资的方式。

中国企业的对外直接投资。

国际风险投资的定义及特点

国际风险投资运作模式、国际风险投资交易程序与中国风险投资现状。

 国际BOT的概念、运作模式及运作程序。

国际BOT项目的风险管理。

（2）教学重点和难点：

国际直接投资的方式、国际风险投资运作模式

中国企业的对外直接投资、风险投资案例分析

（3）教学目标：

使学生了解国际直接投资的一些基本概念，国际直接投资理论与发展新动态，对几种主要投资进入方式与类型有一个全面了解。

对风险投资这种全新的投资方式有一个总体的了解，并知道如何与外商开展风险投资方面的合作，促进中国高新科技企业的发展。

3. 国际信贷合作和国际技术转让

（1）教学内容：

国际信贷合作的定义及特点。

国际信贷的内容与运用方法。

国际技术转让的定义及特点。

国际技术转让的内容与国际技术贸易交易方式，

（2）教学重点和难点：

国际信贷的内容、国际私人信贷

政府贷款、世界银行贷款

专利权、专有技术与商标权

国际技术贸易交易方式

（3）教学目标：

通过本章的学习，对国际信贷中与国际经济合作有关的贷款方式有较全面的了解，并为从事国际信贷业务工作奠定基础。

通过本章的学习，对国际技术转让有较全面的了解，并为从事国际技术转让业务工作奠定基础。

4． 国际劳务合作、工程承包与国际发展援助

（1）教学内容：

国际劳务合作与国际工程承包的概念。

国际劳务合作的方式

国际工程承包合同及其种类及国际工程承包合同的内容。

国际发展援助概述、体系及其资金来源

国际发展援助的历程和特点

（2）教学重点和难点：

国际劳务合作和国际工程承包的方式

国际工程承包合同的种类、国际工程承包的报价

国际发展援助的方式和体系

（3）教学目标：

使学生在学习了本章以后，对国际劳务合作与国际工程承包有一个较为全面的了解，在实际工作中，能够运用这些知识参加业务交往。

了解国际发展援助的目标和资金来源；了解国际对华发展援助的不同阶段和未来趋势。使学生在学习本章以后，能够把握一些国家经济交往中的基本业务知识。

5． 国际租赁合作与国际经济政策协调

（1）教学内容：

国际租赁的定义、发展、作用。

国际租赁的主要方式。

国际经济政策协调概述

国际经济政策协调的内容

国际经济政策协调机制的确立、发展与组织形式

（2）教学重点和难点：

国际租赁的主要方式

国际经济政策协调的内容

（3）教学目标：、

使学生在学习了本章内容后，能够掌握运用国际租赁进行资金融通的业务常识。

了解国际经济政策协调机制的发展；掌握主要的国际经济政策协调机构；了解国际经济政策协调的发展趋势。

三、课程考核方式

本课程为考试课程，考试方式为闭卷考试。

课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定。

1、平时成绩：占50%

平时成绩包括出勤、课堂参与度、课堂研讨、案例分析等。

●出勤：占总成绩的10%；由实际出勤数与总应出勤数之比乘以100得到出勤的实际成绩。

●课堂参与度：占总成绩的15%；根据课堂互动参与的情况综合评定，包括积极参加课堂互动的态度、次数和质量等进行评分。

●课堂研讨。占总成绩的15%；学生根据主讲教师提供的研讨任务，在学期内分组完成2次课堂讨论任务，撰写讨论报告和汇报PPT。

●案例分析：占总成绩的20%；相关课程内容结束布置课后作业任务，课后作业按照满分100分来计分。

2. 期末考试成绩：占50%

期末考试满分100分，由单项选择题、多项选择题、判断题、简答、论述等多种形式组成。

其中，平时考核和期末考核中案例分析或研讨分析等内容评价标准如下：

四、教学组织

本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段：

（1）理论教学：借助多媒体教学，以面授方式为主。

（2）案例教学：根据课程内容，设计不同教学案例，课下学生自学案例内容，课堂开展案例讨论，结束后提交案例分析总结。

（3）研讨式教学：本课程根据知识点内容安排2次研讨，每次研讨结束要求提交研讨报告一份。

（4）要求自学部分教学内容。

五、学时分配

备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

六、教学资源

核心教材：

1. 《国际经济合作》，江沿、孙雅玲、黄锦明编著 清华大学出版社，2012年9月版

参考书目:

1.《国际经济合作》，刘文涛、吕佳 主编， 北京，中国物资出版社，2011年1月第1版

2.《国际经济合作》，王云凤、杨云母 主编，北京，经济科学出版社，2008年3月

3、国际经济合作教程（第五版），卢进勇等著，北京， 首都经济贸易大学出版社，2019年8月

七、教学团队

指导教师：

王元颖，女，教授，国贸与会展系专任教师，国际经济合作主讲教师，主要承担《国际贸易理论与政策》、《国际经济合作》等课程讲授、一流课程建设等任务；

黄锦明，男，副教授，国贸与会展系专任教师，，国际经济合作主讲教师，主要承担《国际贸易理论与政策》、《国际经济合作》等课程讲授、一流课程建设等任务。