国际商务22020级教学大纲

发稿时间:2022-09-29浏览次数:10

万里学院2020级国际商务-国际商务2教学大纲1A21535International Business 2

2022-06-02


《国际商务2

(International Business 2)


课程代码:1A21535                                  学分:2+1

总学时数:48                                        

先修课程:管理学、国际商务1

开课对象:国际商务

一、课程的性质、目的与任务

《国际商务2》课程是国际商务专业的一门必修课程,是国际商务专业的核心课程之一。通过本课程的学习,使学生掌握国际商务的战略和职能管理的基本原理,了解国际商务运作与管理的理念,同时具备实际国际商务运作的规划与管理能力,为学生今后从事国际商务相关工作打下坚实的基础。

为培养应用型的国际商务人才,本课程注重理论联系实际,在理论课教学中可以灵活安排自学和讨论。其中理论授课时注重理论知识的易理解性和强调实践性,自学和讨论的主题和内容要依据国际商务活动实践对学生知识和能力的需求去设置,在掌握国际商务理论的基础上,联系国内外企业国际商务活动的实践,重点进行案例分析和评价,从而使学生能更加透彻地理解国际商务战略管理理论,培养学生的自主学习能力。

课程重点支持以下毕业要求指标点:二.7和二.8。具体体现在通过本课程的学习,学生能更深入的了解企业在从事国际商务活动中如何在全球范围内有效地开展计划、组织、人事、领导和控制工作,分析提高国际商务管理效益和效率的主要途径,能解决国际商务实践中的管理决策问题。

二、教学内容及教学基本要求

1   国际商务经营形式及其选择

[教学目的和要求]

    通过本章学习,能使学生了解国际商务经营的基本形式、具体内容和利弊,掌握企业国际商务经营形式选择的影响因素,掌握国际商务经营形式选择的各种方法。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)国际商务经营形式。

2)国际商务经营形式的选择。

2.小班讨论内容

结合跨国公司相关案例,比较出口、非股权安排和股权投资进入的优缺点,讨论企业应该如何选择合适的国际经营形式。

[教学重点与难点

教学重点:各种经营形式的利弊,企业国际商务经营形式选择的影响因素和选择方法。

教学难点:企业国际商务经营形式选择的各种方法。

 

2   国际商务战略

[教学目的和要求]

通过本章的学习使学生了解战略管理的一般过程,熟悉战略分析的基本内容,掌握战略规划的主要方法,比较国际经营的三种战略模式,了解跨国并购与跨国战略联盟。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)国际经营战略的概念及其基本特点。

2)战略分析。

3)战略规划。

4)国际商务战略的新内容。

2.课外自学内容

    在学习企业的战略模式和战略规划的基础上,自主收集一个跨国公司的案例,分析其国际经营战略的制定和实施过程,探讨其成功的经验和存在的不足之处,并提出改进措施。

[教学重点与难点

教学重点:国际经营战略管理的过程、战略规划的主要方法、国际经营的战略模式、跨国并购与跨国战略联盟。

教学难点:战略管理的动态发展过程。

 

3   国际企业组织管理

[教学目的和要求]

通过本章的学习,使学生了解跨国公司的组织结构演进过程,熟悉跨国公司的各种组织形式,分析影响企业组织结构选择的因素,掌握企业的组织控制模式及其选择影响因素。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)企业的法律形式。

2)跨国公司的组织结构演进及其形式。

3)企业的组织结构选择与设置。

4)企业的组织控制模式及其选择。

[教学重点与难点

教学重点:跨国公司的各种组织形式的优缺点及适用情况,影响企业的组织结构选择的因素,企业的组织控制模式及其选择。

教学难点:国外组织结构的设置,组织控制模式的选择。

 

4   国际市场营销管理

[教学目的和要求]

通过本章的学习,使学生熟悉国际市场细分策略,掌握国际目标市场策略及其选择,了解国际产品策略、定价策略、分销渠道策略及促销策略的具体内容。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)国际市场细分与目标市场策略。

2)国际产品策略。

3)国际定价策略。

4)国际分销渠道策略。

5)国际促销策略。

2.小班讨论内容

    结合苹果公司的案例,分析苹果公司的产品战略和设计思想是如何定位的。

[教学重点与难点

教学重点:国际市场细分的标准和条件,目标市场策略的选择,以及国际营销组合策略。

教学难点:国际企业如何采取有效的营销组合策略,实现企业的营销目标。

 

5  国际技术转移与创新管理

[教学目的和要求]

通过本章学习,使学生能了解国际技术转移的有关理论,熟悉国际技术转移价格的构成及其支付方式,掌握国际技术创新的内涵和技术创新战略的选择,熟悉技术创新国际化的内容。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)国际技术转移的基本概念和理论。

2)国际技术转移价格的确定与支付。

3)国际技术创新的概念与类型。

4)技术创新战略及其选择。

5)技术创新国际化。

2.小班讨论内容

    结合案例分析,海尔的技术创新为什么会获得成功,试讨论海尔技术创新的能力成长与演变。

[教学重点与难点

教学重点:国际技术转移价格的确定与支付、技术创新战略的选择。

教学难点:技术创新的国际化。

 

6  国际人力资源管理

[教学目的和要求]

    通过本章学习,使学生了解国际人力资源管理的国籍策略,掌握海外经理人员的选拔、培训与评估,了解海外经理人员的报酬组合的构成,熟悉国际劳工的招聘、培训、薪酬管理与劳资关系。

[教学内容]

  1.课堂讲授教学内容:

1)国际人力资源管理的概念和国籍策略。

2)海外经理人员管理。

    3)国际劳工管理。

2.课外自学内容

    在自学如何成为一个优秀的国际人力资源管理师的基础上,结合某跨国公司的人力资源管理实际,分析该公司人力资源管理的特点,对我国企业来说,有哪些经验和方法值得借鉴,形成小论文。

[教学重点与难点

教学重点:海外经理人员管理,国际劳工管理。

教学难点:海外经理人员管理和国际劳工管理的异同点。

 

7  国际财务管理

[教学目的和要求]

通过本章学习,使学生掌握国际财务管理的概念、特点及其组织形式,了解跨国公司的国际融资来源与方式,熟悉国际营运资金管理的构成及其内容,了解跨国公司转移定价的限制条件、管理措施和税收管理问题,掌握外汇风险管理的方法。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)国际财务管理概述。

2)国际融资管理。

3)国际营运资金管理。

4)国际转移定价与税收管理

2.课外学习内容

现在有很多中国大型企业开始放眼全球,投资国际资本市场,请列举一个公司,并分析该公司在参与国际融资时选用的策略。

[教学重点与难点

教学重点:国际财务管理、国际融资管理、国际营运资金管理。

教学难点:国际转移定价与税收管理、汇率预测与外汇风险管理。

 

8  中国企业的国际化经营

[教学目的和要求]

通过本章学习,使学生了解中国企业国际化经营的历史发展及其现状,熟悉中国境外企业的基本特征,掌握中国企业国际化经营的战略分析。

[教学内容]

1.课堂讲授教学内容

1)中国企业国际化经营的必要性与可能性。

2)中国企业国际化经营的发展。

3)中国企业国际化经营的作用分析。

4)中国企业国际化经营战略研究

2.课外学习内容

结合我国某一跨国公司的成长案例,用企业国际化理论对该公司的国际化发展历程进行分析,并深入剖析该企业的国际化经营战略是如何实现的,它对我国企业的国际化经营有何现实意义。

 [教学重点与难点

教学重点:中国企业国际化经营的发展历程,利用外资与国际化经营,中国企业国际化经营的战略分析。

教学难点:中国企业国际化经营的战略研究。

三、教学方法

本课程内容主要围绕国际商务管理而展开,各个知识点相对繁杂,又具有较强的专业性和抽象性。就本课程授课对象为本科二年级学生而言,学习该课程有一定的难度。因此本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法为主,研讨式教学为辅。

四、课内外教学环节及基本要求

 

序号

教学内容

课内学时

课外学时

理论学时

上机学时

实验学时

实践学时

小计

其中研讨学时


1

国际商务经营形式及其选择

4








跨国公司国际经营形式案例研讨






2


2

国际商务战略

4






5

3

国际企业组织管理

6







4

国际市场营销管理

4








苹果公司的案例研讨






2


5

国际技术转移与创新管理

4








海尔的技术创新案例研讨






2


6

国际人力资源管理

4






5

7

国际财务管理

4






2

8

中国企业的国际化经营

2






4

合计


32





6

16

课外学习要求:

    按照指导老师布置的任务,对相关内容进行自主学习,并按照要求形成相应的材料上交;对于有研讨任务的自学,在对研讨主题相关知识点学习的基础上,以小组为单位查找相关资料,并进行组内讨论,形成研讨记录报告,完成课堂汇报材料(6学时)。重点支持毕业要求指标点二.5和二.7

五、考核内容及方式

本课程由过程性学习成绩、自主性学习成绩和期末考试组合而成,采用百分制计分制。各部分所占比例如下:

过程性学习成绩占20%,主要考查学生的学习态度、研讨的积极性和观点表达的正确性、材料的质量、以及出勤情况等。

自主性学习成绩占30%,采用自主学习完成材料考核方式。每一次自主学习,学生应根据指导教师要求,完成相关任务,提交相关的小论文等材料。

期末考试占50%,采用考试的考核方式。考试采用闭卷形式,题型为单选、判断、简答、论述和案例分析,内容主要包括国际商务经营形式选择,企业国际商务活动中战略分析与规划、国际企业的组织、人事、技术、财务和营销管理等。

    六、教材与参考资料

      1. 张海东编著,《国际商务管理(第五版》,上海财经大学出版社,20158

      2. 吴晓云主编,《国际商务》,清华大学出版社,20151

     3. 约翰D.丹尼尔斯、李H.拉德巴赫、丹尼尔P.沙利文著,《国际商务:环境与运作(原书第15版)》,机械工业出版社,20171

     4.查尔斯.希尔著,《国际商务(第9版)》,中国人民大学出版社,20142