万里学院2021级国际商务-毕业论文教学大纲1A12895Graduation Thesis

2022-06-05

《毕业论文》教学大纲

GraduationThesis

注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；

课程性质是指必修/限修/选修

一、课程描述

《毕业论文》是本科教学中重要的综合性教学环节，它不仅是学生毕业及学位资格审核的重要依据，也是衡量学校教学水平和教学效果的重要依据。《毕业论文》课程的设置，旨在为国际经济与贸易、国际商务专业学生本科阶段的学习画上一个圆满的句号，培养学生能够利用所学的专业知识，选择国际经贸领域内值得深入研究的、热点问题，展开学术研究，以提高学生的规范写作、利用合适研究方法从事科学研究的能力。本课程在第7-8学期开展，时间为12周（3个月），一般从第7学期第16周开始选题，第8学期第10周结束。通过为期12周的毕业论文写作，引导学生在国际经贸领域内选择合适的问题展开研究，让学生能够将大学四年所学理论知识应用于实际问题的解决，开展规范、深入的学术研究，为将来进入工作岗位奠定写作基础。在写作过程中，要求学生从选题开始，由指导教师下达毕业论文写作任务书，学生在任务书基础上，完成文献综述、、外文文献翻译、开题报告的撰写，指导教师对论文框架和内容进行指导并定稿，学生在开题报告基础上完成毕业论文正文的撰写，最后经过答辩组审阅、答辩通过。这个阶段是大学生对四年学习生涯的最好总结，也是对大学生毕业之前的一次重要检验。

《毕业论文》是为了让国际经济与贸易、国际商务专业学生更快地适应经济全球化的要求，更积极地参与国际市场的竞争，更全面地掌握国际贸易知识，从而加强学生理论知识的应用能力，帮助学生运用所学的国际贸易知识和英语知识分析问题、解决问题，为企业、政府部门、相关职能部门提供合理的政策建议。

《毕业论文》是国际经济与贸易、国际商务专业（本科）的模块课程、、必修课程之一，属于国际经济与贸易专业的重要课程。学生在第7学期第16周开始选题，在学习完所有专业课程的基础上，将理论应用于实际问题的分析，提高学生的专业敏感性，掌握学术论文写作的规范性，提高学生的创新意识和科学研究能力。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：

1、毕业要求2.1 理解经济学、管理学等学科理论知识，理解国际商法和国际惯例，培养专业法律意识、法律判断能力。

●奠定学生辨析经济、贸易理论和解决实际问题能力的基础。使得学生掌握经济学、国际贸易学中的基本概念、基本理论与基本分析方法，发现并分析国际经贸领域的热点问题，掌握国际经济学的研究方法，站在企业和政府的角度找到合理解决问题的办法。

2、毕业要求2.2 理解并运用专业知识和专业技能，具有从事国际经济与贸易专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法。

●利用合适的方法开展学术研究，奠定学生国际贸易学的科学研究基础。使学生能够全面掌握国际贸易及实务的研究对象、主要内容、适用法律、业务程序等，形成国际贸易实务的基本认知结构，从而为今后学习其他经贸类专业理论和实操课程，并为开展科学研究奠定坚实的基础。

3、毕业要求3.3 展示出具有较强的书面表达能力，能够完成计划书、报告及论文的撰写。

●提升学生撰写学术报告、在毕业实习基础上进行书面总结和表达的能力。在论文选题和毕业实习后，从任务书开始，撰写开题报告、文献综述、文献翻译，搭建文章框架结构，从而开始毕业论文正文的写作，经过指导教师的修改，形成格式规范、内容充实、数据详实、有理有据的学术论文。

4、毕业要求5.1具备运用本专业知识，分析和识别复杂问题的批判性思维。

●提升学生运用国际经济与贸易专业知识，在论文写作中分析和识别复杂问题和批判性思维。在外贸业务实践和毕业论文写作中，充分将所学的专业知识用于分析对外贸易形势、汇率变化等实际情况，分析和识别对外贸易这个复杂的问题，对现有的业务流程、实际做法和贸易优化具备一定的批判性思维。

5、毕业要求5.2具备在相关领域的项目设计、研究实践、成果报告等实践创新能力和自学能力。

●掌握国际贸易专业知识和国际市场营销策划能力，提升学生的项目设计、研究实践等创新能力。通过开题报告、文献综述和毕业论文写作，及时调整和总结，做到实践的经验化和理论化，在毕业论文中注重规范格式和充实内容两个方面，体现出专业性和思考的深度，从实践中总结，在总结中实现创新，同时提高持续学习的能力。

6、毕业要求6.1 能够利用财务分析及现代数理与应用统计等定量方法，分析组织绩效及经营管理问题。

●在毕业实习和毕业论文写作过程中，能够利用合适的定量研究方法，分析宏观经济及微观企业的问题。毕业实习是一个实践过程，实践是最好的老师，掌握良好的学习方法，善于总结勤于总结，对自身擅长的领域进行钻研，发现问题、分析问题，具备知识探索及研究能力，找到解决问题的办法；毕业论文写作过程中，尤其注重现代数理与应用统计等计量方法，将问题简化，研究宏观经济和微观企业的问题，体现学术研究的规范性与深度。

7、毕业要求7.1 具有积极正确的价值观，具有自主学习和终身学习的意识。

●在毕业论文写作过程中，树立正确的价值观，学会自主学习和终身学习。毕业论文写作是一个漫长的修正过程，需要指导教师的严格指导和学生的虚心学习，学生在各项文件的完成过程中，既要学会如何与师长请教，尊敬师长，端正态度，认真学习，又要在导师的指导下自省自悟，利用适合的研究方法开展学术研究，树立正确的价值观，认识到自主学习、终身学习的重要性，持续学习，从而提升综合素质，更好地为企业服务。

三、课程教学内容和方法（Topics）

课程教学的详细内容与要求如下：

1．学生选题、教师下达任务书

（1）教学内容：

●学生在指导教师的指导下，根据自己的研究兴趣和特长，选择国际经贸、国际商务领域内的热点问题开展研究。

●选题要契合实际，既要有高度，也要有深度，范围要适合。

●教师根据学生选择的论题下达任务书，阐明论题的研究意义、研究的主要内容、研究进度和计划、建议学生阅读的重要文献及文章写作过程中对学生的要求、开展研究需要的统计方法等。

（2）教学重点和难点：

●学生在教师的指导下完成论文选题任务，既要有较强的研究意义，又具备可考的数据与资料顺利开展论文写作。

●选题要符合专业的范围和要求，又要大小适当。

●教师根据学生的选题，明确下达论文写作需要的准备工作。

（3）教学目标：

●选择既符合专业要求范围又适当的、既有经济意义又有现实意义的研究题目。

●搜集选题需要的文献和数据，保证研究开展的可行性。

2．文献综述、文献翻译、开题报告撰写

（1）教学内容：

●在搜集国内外相关文献的基础上，按照逻辑结构梳理和整理文献，完成文献综述的写作。

●搜集相关的英文经典文献1篇，并进行翻译，完成外文文献翻译任务。

●在完成文献综述的基础上，搭建文章写作的结构和框架，总结文章写作的理论意义和现实意义，完成开题报告的写作。

（2）教学重点和难点：

●按照一定的逻辑思路，整理和归纳相关文献，完成文献综述，阐明清楚国内外研究现状，找到本研究的突破口和创新点。

●搭建本文写作的结构和框架，细化到三级标题，选用合适的研究方法开展写作。

（3）教学目标：

●掌握文献综述的写作方法，弄清国内外研究现状与文献综述的关系，完成高质量的文献综述。

●能够阅读并翻译相关外文文献，完成外文文献翻译文件的写作。

●能够根据选题，选择适当的研究方法，搭建文章写作的框架结构。

3. 毕业论文正文写作和论文答辩

（1）教学内容：

●在论文导师的指导下，学习毕业论文写作的规范和要求。

●根据论文选题，搜集数据资料，选择合适的研究方法，进行统计定量研究。

●根据统计定量研究的过程和结果，用规范的语言进行毕业论文的写作，做到格式规范、内容充实、数据详实、数据处理得当，提出针对性的对策或建议。

●在毕业论文修改和定稿的基础上，准备毕业论文答辩，将论文写作的内容、方法、观点通过恰当、流利的语言进行阐述，并能回答老师提出的相关问题。

（2）教学重点和难点：

●毕业论文写作的规范、数据处理和内容。

●利用统计定量分析、案例分析等方法研究所选的问题和题目。

●论文的修改、定稿和查重。

●根据毕业论文，准备毕业论文答辩，将抽象的论文用形象的语言进行阐述，表达清楚、流利。

（3）教学目标：

●数量掌握规范的学术论文写作程序和方法。

●能够根据选题选择合适的研究方法，提高学生的书面表达能力。

●能够根据论文进行清楚地表达，提高学生的语言沟通能力。

三、课程考核方式

本课程为考察课程，考核方式为毕业论文，由指导教师成绩（30%）+评阅教师成绩（30%）+答辩成绩（40%）按比例加权评价。为了进一步规范毕业论文评分标准，使本科毕业论文成绩更加客观、公正，具体评价标准如下：

1.本科毕业论文最终成绩原则上由毕业论文答辩委员会根据论文成绩和答辩成绩综合评定，其中论文成绩占60%，答辩成绩占40%。论文成绩包括指导教师、评阅人对论文的评审成绩，按照50%和50%的比例确定。

2.指导老师、评阅人、答辩小组对学生的论文成绩一律按百分制进行评定。专业答辩委员会根据学生最终成绩按专业进行排序，结合学校的成绩比例要求转换成五级制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。一般优秀不超过15%，优秀与良好总共不超过50%。

3.指导教师、评阅教师和答辩小组教师应当分别填写《浙江万里学院商学院毕业论文指导老师评语表》、《浙江万里学院商学院毕业论文成绩评审表（评阅用）》和《商学院毕业论文成绩评审表（答辩用）》，对论文进行评价和给出评分。指导教师还应填写《商学院毕业论文答辩资格审查表》，对于不符合本科毕业论文的基本要求，论文成绩为不及格的，指导教师也应填写该表，提出不能参加第一轮答辩的建议，并将不能及格的论文提交毕业论文答辩委员会审核。

4.对毕业论文质量的考核应当从以下四个方面进行：

（1）选题：是否具有现实意义和学术价值，是否能够体现本学科学术前沿水平。

（2）文章内容：观点是否明确；论据是否充分、可靠；结论是否合理；是否突出自己的观点；有无抄袭他人成果现象；能否反映学生对本学科知识掌握程度；能否体现学生分析问题和解决问题的能力。

（3）语言组织：逻辑是否严密；语句是否通顺流畅；语言表达是否清晰、准确；是否具有收集整理运用材料的能力。

（4）结构形式：论证是否有力；层次是否分明；结构是否完整、合理；格式是否规范。

5.对毕业论文答辩的考核应当从以下三个方面进行：

（1）论文陈述：能否简明扼要地阐述论文的基本内容；观点是否明确；论据是否充分；有无说明论文论证方法、写作过程和独到见解。

（2）回答问题：能否及时、正确回答答辩老师所提出的问题；语言表达是否清楚；是否紧扣主题，具有说服力。

（3）答辩态度：是否进行认真准备；时间控制是否恰当；态度是否谦虚、诚恳。

6.各专业答辩委员会根据指导教师的论文评审成绩、评阅人的论文评审成绩、答辩小组的论文答辩成绩，结合学校的原则要求、学生毕业论文工作态度及论文质量，确定论文的最终成绩。

7.本科毕业论文成绩评定等级和标准

优秀：选题新颖，对现实有启发意义；能出色地完成毕业论文任务书所规定的内容，论文论述清楚，结构合理，收集的资料丰富且有价值，有一定的独创性和言之有理的新见解；答辩流利、清晰，回答问题准确，重点突出。

良好：选题新颖，对现实有启发意义；能较好地完成毕业论文任务书所规定的内容，结构合理，语言准确，具有较强的查阅文献资料的能力；答辩较清晰，能较正确地回答问题。

中等：论文结构基本合理，语句通顺；具有一定的阅读参考资料的能力，在指导教师的帮助下能分析、整理各类信息数据；答辩错误经提示后能及时纠正。

及格：能基本完成毕业论文所规定的任务，在非主要方面存在一些缺陷或错误，论文结构尚合理，文字尚通顺。

不及格：被确认为抄袭、剽窃、套用他人成果或者请他人代笔的；论文缺少开题报告、中英文摘要、注释、外文翻译等项目内容的，或者论文字数不符合要求的；在答辩中不能正确回答老师提出的问题。

四、教学组织

本课程教学实施过程中将采用校内校外-分散型方式，学生根据专业分配的指导教师，主动联系指导教师，开展论文选题和写作，具体采用如下教学组织方法和教学手段：

（1）理论教学：论文选题前指导教师进行任务布置和注意事项提醒，以面授方式为主。

（2）研讨式教学：指导教师组织一次线上或研讨，由学生汇报论文完成情况或写作障碍，指导教师根据出现的问题提出相应的建议或解决方法。

（3）行业、企业实践教学：结合本课程的特点，毕业论文要求学生充分实践，接触外贸、工厂、商务企业的实质业务，深入行业、企业进行走访或调研，获取第一手的数据、资料，及时进行总结和凝练，体现出大学生发现问题的敏锐度和创新能力，为论文写作奠定基础。

（4）要求学生自学毕业论文写作的统计计量方法、案例研究方法等。

五、学时分配

备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

六、教学资源

核心教材：

1.薛荣久，《经贸研究与论文写作（新编版）》，对外经贸大学出版社，2017年2月版；

2.姚先国，《经济类学生毕业论文写作指导》，浙江大学出版社，2016年9月版。

其他学习资料：

1.格雷瑟姆著，《本科毕业论文写作技巧（帕尔格雷夫研究技巧系列）》，东北财经出版社，2015年3月版。

七、教学团队

指导教师：

王伟，男，副教授，国贸与会展系主任，主讲教师，承担课程统一规划、各类教学改革和教学建设项目；

焦百强，男，副教授，国贸与会展系副主任，主讲教师，主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》校一流课程建设、全国大学生外贸从业能力大赛指导等；

国际商务专业全体教师。