2022-06-01

《中级财务会计》教学大纲

（IntermediateFinancial Accounting）

课程代码：1A11134                                 学分：5+1

总学时数：96                                    理论时数：80     实验时数：16    

先修课程：基础会计学

开课对象：会计学专业（本科）

一、课程的性质、目的与任务

《中级财务会计》课程是会计学专业的一门核心专业课程。中级财务会计是以基础会计学阐述的理论、方法和技能为基础，以特定会计主体生产经营活动中发生的一般或传统经济业务为核算和监督的对象，并以对外提供通用财务会计信息为目标的一整套理论和方法。

本课程坚持“知识、能力、素质一体化”的指导思想，通过本课程的学习，培养学生从事会计工作的基本能力以及认真负责的工作态度和严谨的工作作风。使学生能够将财务会计理论、技术与方法的学习与专业知识的学习、自主学习与创新能力培养、个性的全面发展有机统一起来，使本课程的教学内容真正内化为学生的综合素质与能力。

本课程坚持理论与实务并重，着重突出理论对实务的指导意义，同时注意介绍国内、国际会计领域的最新动态。本课程在理论教学过程中，以财务会计目标为导向，以对外报告的信息生成为主线，以四大会计假设为前提，阐述六大会计要素的确认、计量、记录与报告过程。

课程重点支持以下毕业要求指标点：

扎实的专业知识和能力：具有从事会计学专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法；具有独立手工操作和熟练使用会计软件进行会计信息处理和分析能力；了解本专业的发展趋势和新进展。

养成实事求是的精神，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

二、教学内容及教学基本要求

中级财务会计在研究的内容、理论和方法上具有以下特点：第一，在内容上，中级财务会计核算和监督的内容是属于特定会计主体一般的经济业务，通常这些经济业务可以正确地确认和可靠地计量，可以分别确认为资产、负债、所有者权益、收入、费用和收益等财务会计的基本要素，进而编制通用的财务报表；第二，在运用理论上，中级财务会计对特定会计主体的经济业务进行核算监督所依据的理论是传统的财务会计理论。中级财务会计有关对财务会计要素的确认、计量、记录和报告基本是以这一套理论为指导的；第三，在采用的方法上，中级财务会计所运用的方法仍然是传统的会计方法。传统的财务会计方法主要是面向特定会计主体已经发生的经济业务，对其如何进行确认、计量、记录和报告而设计的，运用这些方法提供的信息也是以历史信息为主。

（一）理论讲授部分（课内80学时）

第1章  财务会计基本理论

[教学目的和要求]

通过本章学习使学生明确财务会计基本理论的框架体系及各基本理论相互之间的关系。要求明确财务会计的目标，掌握会计核算的基本前提和会计信息的质量要求；掌握会计要素的概念、特点及其确认条件；掌握会计计量属性及其应用原则，熟悉财务报告的构成。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）财务会计的本质与特征            （2）会计的目标

（3）会计基本假设与会计确认基础      （4）会计信息质量特征

（5）会计要素确认、计量与财务会计报告（6）会计规范

2．课外自学内容

会计规范

[教学重点、难点]

教学重点：财务会计的涵义与本质、会计信息质量特征、财务报告的组成。

教学难点：会计信息质量特征。

[课外阅读]

中国会计准则：《企业会计准则——基本准则》

 [课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第2章  货币资金与应收级预付款项

[教学目的与要求]

通过本章学习使学生明确货币资金的基本内容和有关管理规定；了解货币资金在管理与核算过程中应遵循的要求；熟练掌握货币资金各组成部分的核算方法。掌握应收及预付款项的内容及确认与计量的基本理论和方法；掌握应收款项减值的基本原理。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）货币资金管理与会计处理（2）应收票据确认与计量

（3）应收账款确认与计量    （4）应收款项减值确认与计量

2．课外自学内容

（1）银行转账结算方式（2）其他应收款与预付账款确认与计量

[教学重点、难点]

教学重点：库存现金的收支范围、转账结算方式的应用；应收款项减值的会计处理。

教学难点：货币资金的管理与控制；应收账款的总价法与净价法。

[阅读材料]

（1）《中华人民共和国现金管理暂行条例》

（2）《票据管理实施办法》

（3）《支付结算办法》

（4）《人民币银行结算账户管理办法》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第3章  存  货

[教学目的与要求]

通过本章学习，理解存货的核算范围和确认标准；掌握存货确认和计量的基本要求；掌握各种方式取得存货成本的确定及会计处理；发出存货的各种计量方法及其优缺点；了解存货核算方法选择应考虑的因素；掌握计划成本法的原理及会计处理；掌握存货盘盈、盘亏的会计处理；掌握存货期末的计量方法：成本与可变现净值孰低法；理解存货在财务报告中的列示方法。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）存货的界定、确认与初始计量       （2）发出存货的计量

（3）计划成本法与存货估价法的运用     （4）存货的期末计量

2.课内自主学习内容

存货的会计核算案例分析

3.课外自学内容

（1）存货的分类 （2）存货的期末清查

[教学重点、难点]

教学重点：存货发出计量方法，不同存货发出计量方法对财务状况和经营成果的影响。

教学难点：存货的期末计量。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则第1号——存货》

（2）国际会计准则：《IAS2——存货》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第4章  对外投资

[教学目的与要求]

通过本章学习，掌握对外投资的分类方法及理由，掌握交易性金融资产与可供出售金融资产按照公允价值计量，具体包括其初始计量、后续计量（持有、期末、处置）的会计处理；持有至到期投资的初始计量、债券溢价或折价的处理、持有到期投资减值的会计处理；长期股权投资的初始计量、长期股权投资的成本法与权益法、长期股权投资处置。明确各投资项目在财务报告中的列示。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）交易性金融资产（2）持有至到期投资（3）可供出售金融资产（4）长期股权投资

2．课内自主学习内容

上市公司对外投资获取回报分析

3.课外自学内容

金融资产包括的内容及其含义；长期股权投资的性质与分类

[教学重点、难点]

教学重点：各金融资产的核算及区别；长期股权投资的核算方法。

教学难点：实际利率法；长期股权投资中成本法和权益法的转换。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则22号——金融工具确认与计量》

（2）国际会计准则：《IAS39——金融工具：确认与计量》

（3）中国会计准则：《企业会计准则第2号——长期股权投资》

（4）《企业会计准则第20号——企业合并》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第5章  长期非货币性资产

[教学目的与要求]

通过本章学习，理解固定资产、无形资产及投资性房地产的特点、确认条件，理解固定资产的计价标准和投资性房地产的范围；掌握不同类别的长期非货币性资产初始计量、后续计量及处置；明确长期非货币性资产在财务报告中的列示。

 [教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）固定资产        （2）无形资产

（3）投资性房地产    （4）其他长期资产

2．课内自主学习内容

长期非货币性资产的会计核算案例分析

3.课外自学内容

（1）固定资产的分类 （2）其他长期资产

[教学重点、难点]

教学重点：固定资产折旧计算方法。固定资产处置及后续支出的会计处理。

教学难点：各种长期资产相互转换以及投资性房地产成本模式向公允价值模式的转换。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则第4号——固定资产》

（2）国际会计准则：《IAS16——不动产、厂房和设备》，《IFRS5——准备出售的非流动资产和终止经营》

（3）中国会计准则：《企业会计准则第6号——无形资产》

（4）国际会计准则：《IAS38——无形资产》、《IFRS3——企业合并》

（5）中国会计准则：《企业会计准则第3号——投资性房地产》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第6章  资产减值

[教学目的与要求]

掌握认定资产可能发生减值的迹象、资产可收回金额的计量、资产减值损失的会计处理以及资产组的认定方法及其减值的会计处理。了解总部资产减值和商誉减值的会计处理。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）资产可收回金额的计量 （2）资产减值的会计处理

2．课外自学内容

资产减值的含义及认定

[教学重点、难点]

教学重点：资产可收回金额的计量和资产减值损失的确定，资产组的认定方法。

教学难点：资产组的认定方法及其减值的会计处理。

阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则第8号——资产减值》

（2）国际会计准则：《IAS16——不动产、厂房和设备》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第7章  负  债

[教学目的与要求]

通过本章学习，理解流动负债与长期负债的区别；掌握负债的分类及特点，掌握短期借款、应付款项、应付职工薪酬、应交税费、应付股利等流动负债的会计处理；长期借款、应付债券等长期负债的会计处理；熟悉借款费用的会计处理；理解公司债券的发行及种类，熟悉公司债券价格的确定、溢折价的产生及摊销方法。明确负债在资产负债表中的列示。

[教学内容]

    1．课内理论教学内容

（1）流动负债的会计处理（2）长期负债的会计处理 （3）借款费用的会计处理

2．课外自学内容

（1）负债的性质与分类 （2）短期借款、长期借款以及其他流动负债的核算

[教学重点、难点]

教学重点：应交税费、职工薪酬、应付债券的核算。

教学难点：可转换债券、借款费用的核算。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则第9号——职工薪酬》、《企业会计准则第11号——股份支付》、《企业会计准则第13号——或有事项》、《企业会计准则第17号——借款费用》、《企业会计准则第37号——金融工具列报》

（2）国际会计准则：《IAS19——雇员福利》、《IAS37——准备、或有负债和或有资产》

[课外思考题或作业]  《中级财务会计学习指导与自主测试》

第8章  所有者权益

[教学目的与要求]

 [教学内容]

通过本章学习，掌握所有者权益的构成及其相应的经济涵义，掌握实收资本、资本公积和其他综合收益的会计处理方法，掌握股票发行的会计处理方法，掌握留存收益的会计处理方法。明确所有者权益在财务报告中的列示。

1．课内理论教学内容

（1）公司的性质与特点，所有者权益的构成 （2）投入资本的会计处理

（3）留存收益的会计处理                 （4）其他综合收益的会计处理

2．课外自学内容

股票回购的会计处理

[教学重点、难点]

教学重点：投入资本、资本公积的构成及其经济涵义，留存收益的性质与用途。

教学难点：回购股票、其他综合收益的内容。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则——基本准则》、《企业会计准则第11号——股份支付》、《企业会计准则第37号——金融工具列报》

（2）国际会计准则：《IFRS2——股份支付》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第9章  收入、费用和利润

[教学目的和要求]

通过本章学习，理解收入、收益等基本概念，掌握商品销售入收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入以及建造合同等收入的确认条件与会计处理方法；掌握费用构成及其会计处理方法；掌握利润的构成与分配及其会计处理方法。明确收入、费用和利润在财务报告中的列示。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）商品销售入收入、提供劳务收入和让渡资产使用权收入以及建造合同等收入的确认条件与会计处理方法 

（2）费用构成及其会计处理方法

（3）利润的构成与分配及其会计处理方法

2．课内自主学习内容

收入的确认、计量与记录案例分析

3.课外自学内容

（1）费用的分类及期间费用的会计处理 

（2）营业外收入和营业外支出的内容与会计处理

[教学重点、难点]

教学重点：商品销售收入的确认及会计处理；提供劳务收入的确认等。

教学难点：商品销售收入确认条件的理解与运用；建造合同收入的确认等。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则第14号——收入》、《企业会计准则第15号——建造合同》、《企业会计准则第18号——所得税》

（2）国际会计准则：《IAS18——收入》、《IAS11——建造合同》、《IAS12——所得税》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

第11章  财务会计报告

[教学目的和要求]

通过本章学习，明确企业财务会计报表的构成，理解资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的功能，理解附注的功能，掌握资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制方法。理解财务报表数据的用途。

 [教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）资产负债表的功能与编制 （2）利润表的功能与编制           

（3）现金流量表的功能与编制 （4）所有者权益变动表的功能与编制 

（5）附注的功能及内容

2．课内自主学习内容

财务会计报告案例分析

3.课外自学内容

（1）企业财务会计报告的构成 （2）附注的功能及内容

[教学重点、难点]

教学重点：资产负债表、利润表和现金流量表的编制。

教学难点：现金流量表的编制。

[阅读材料]

（1）中国会计准则：《企业会计准则第30号——财务报表列报表》、《企业会计准则第31号——现金流量表》

（2）国际会计准则：《IAS1——财务报表列报》、《IAS7——现金流量表》

[课外思考题或作业]   《中级财务会计学习指导与自主测试》

（二）实验部分（课内16学时）

实验一  资产负债表要素确认、计量与报告

项目1  货币资金与应收款项

1．实验类别：专业

2．实验目的：通过实验使学生熟悉银行结算凭证，明确结算业务的工作程序，掌握有关票证的填制和审核方法，以及货币资金和应收款项的核算方法。

3．实验主要内容：货币资金、应收款项的实验，通过实验掌握对原始凭证的审核并据以进行会计处理。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、计算机及配套软件。

项目2  存货

1．实验类别：专业

2．实验目的：通过实验使学生熟悉存货核算的程序，掌握存货的核算方法。通过实验，使学生能够胜任企业存货会计岗位的核算工作。

3．实验主要内容 材料实际成本法的实验。通过实验掌握对原始凭证的审核并据以进行会计处理。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、计算机及配套软件。

项目3  对外投资

1．实验类别：专业

2．实验目的：通过实验使学生了解对外投资核算的程序、掌握对外投资的计量方法及账务处理。

3．实验主要内容：交易性金融资产、长期股权投资。通过实验掌握对原始凭证的审核并据以进行会计处理。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、计算机及配套软件。

项目4  长期资产

1．实验类别：专业

2．实验目的：通过实验使学生了解固定资产增加的来源和减少的原因，熟悉折旧的计算方法，掌握固定资产总分类核算的会计处理。

3．实验主要内容：固定资产。通过实验掌握对原始凭证的审核并据以进行会计处理。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、计算机及配套软件。

项目5  负债和所有者权益

1．实验类别：专业

2．实验目的：通过实验使学生了解负债和所有者权益的形成的原因，熟悉负债和所有者权益的内容，掌握负债和所有者权益的会计处理。

3．实验主要内容：负债、所有者权益。通过实验掌握对原始凭证的审核并据以进行会计处理。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、计算机及配套软件。

项目6  资产负债表

1．实验类别：专业

2．实验目的：目的在于使学生通过实验操作熟练掌握企业会计核算的方法，熟悉会计账务处理程序，更好的掌握编制会计报表的操作技能。

3．实验主要内容：资产负债表的编制。

4．实验类型：综合

5．实验要求：必修

6．主要仪器：会计报表、计算机及配套软件。

实验二  利润表要素确认、计量与报告

项目1  收入、费用、利润

1．实验类别：专业

2．实验目的：通过实验熟练掌握收入、利润及其分配的核算；掌握各类收入的分类与结转、各种税金的计算与核算，利润分配的程序与核算。

3．实验主要内容：收入、费用、利润及分配核算的实验。根据原始凭证编制记账凭证，并记账。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、计算机及配套软件。

项目2  利润表

1．实验类别：专业

2．实验目的：目的在于使学生通过实验操作熟练掌握企业会计核算的方法，熟悉会计账务处理程序，更好的掌握编制会计报表的操作技能。

3．实验主要内容：利润表的编制。

4．实验类型：综合

5．实验要求：必修

6．主要仪器：会计报表、计算机及配套软件。

三、教学方法                              

本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此在教学中可利用多种教学形式组织教学。教师可根据教学内容制作电子讲稿，利用多媒体、幻灯片等先进的教学手段对教学内容以及重、难点问题进行讲解和说明。实践性教学是本课程教学环节的一个重要内容。实践性教学主要包括案例教学、课堂测试和课外作业以及模拟实验操作。

由于实务操作性很强，就会计学的内在教学规律而言，本课程各章教学内容在方法上应以讲授账务处理的内在逻辑及业务例示为主线，侧重于会计的经济社会价值和会计的职业判断特征。因此，要结合当前我国会计准则实施情况以及企业实际会计工作，适当组织一些相关话题的课堂讨论。另外，本课程一般安排有16课时的会计模拟实验操作。此外，认真完成课后练习对于理解本课程课堂教学内容是必不可少的，应选择有代表性的习题在课堂上讲解。因此本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法为主，研讨式教学为辅。

四、课内外教学环节及基本要求

课外学习要求：

本课程内容多，涉及知识面较广，对于既缺乏理论知识，又缺乏实践经验的学生来讲，需要付出更多努力。同时由于实行新的教学模式，理论授课时间被大幅压缩，因此要求学生在课堂讲授之余，一定要按照老师的要求制定自学计划，包括课前预习与课后及时复习。

本课程自主学习体现是：针对每一次自主学习课题，学生应根据指导教师要求，完成相关任务，提交相关的书面资料。

五、考核内容及方式

本课程成绩由平时考核和期末考试组合而成，采用百分制计分制。各部分所占比例如下：

平时考核包括自主学习评价和过程学习评价两个方面。自主学习评价，占课程总成绩的20%；过程学习评价，占课程总成绩的30%；期末评价，占课程总成绩的50%。

自主学习评价以会计案例分析报告评定。自主学习会计案例分析报告评价标准如下：

过程学习评价主要根据课程作业、实验完成情况和实验测试、学习态度、考勤等评定。

期末采取闭卷考试形式。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、计算及业务题。考试内容包括各章节的知识点，覆盖面要广。

六、教材与参考资料

1  贝洪俊、白玉华主编，《中级财务会计》，高等教育出版社，2018年8月

2．中国注册会计师协会编，《会计》，中国财政经济出版社，2019年3月

3．财政部会计资格评价中心编，《初级会计实务》，中国财政经济出版社，2019年1月

4．杜兴强主编，《中级财务会计学》，中国人民大学出版社，2017年9月

5．专业网站：中国财会网   www.kj2000.com

                       中华会计网校www.chinaacc.com

                       中国注册会计师协会www.cicpa.org.cn

                       中国会计资讯   

                       国际会计师培训 www.accatraier.com

                       中国证券报   www.cs.com.cn