2022-06-01

《基础会计学》教学大纲

（Fundmental Accounting）

课程代码：1A10647                                                 学分：5

总学时数：80                                                            理论教学时数：48  

自主学习时数：16                          实验教学时数：16 

先修课程：管理学                          开课对象：会计学专业本科学生

一、课程的性质、目的与任务

《基础会计学》是会计学本科专业的一门专业核心基础课，是学习其他会计学科的起点，是会计学入门的向导。通过本课程的学习，使学生了解会计的基本理论，掌握会计的基本知识和基本技能，同时为后续专业课程的学习以及今后从事会计工作打下良好的基础。

同时，基础会计学又是一门实践性很强的学科。该课程实验主要是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实验课上完成。通过该课程实验的实际操作教学活动可以检验学生所学会计基本方法、会计基本技能的熟悉和掌握程度，以提高学生实验操作能力，提高学生学习专业的积极性，提高学生分析问题和解决问题的能力，缩短会计理论与实践的距离，为将来从事会计实际工作打下基础。

二、教学内容及教学基本要求

1.理论讲授部分

第1章  绪论

[教学目的和要求]

本章主要阐述现代会计、会计目标、会计职能作用，会计准则等概念，初步建立现代会计基本概念体系，从而具备会计入门的基本理论和基本知识。

教学的基本要求是：了解：会计的产生和发展，以及会计的基本职能和作用，会计学科体系及其分支，一般了解会计的基本方法及方法体系，初步了解会计工作特别是会计核算工作的基本程序。理解：现代会计的基本涵义、目标和一般内容，以及进行会计工作的基本准则。掌握：会计的基本假设和会计信息质量要求。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）会计的产生和发展。①会计的产生。②会计的发展。③现代会计的涵义。

（2）会计的目标。

（3）会计的职能作用。①会计对经济过程的反映职会计信息系统职能。②会计对经济过程的监督职能。

（4）会计方法及会计方法体系。

（5）会计学科体系。

2．课外自主学习内容

自主创业的会计信息质量与会计恒等式

   [教学重点与难点]

教学重点：会计的涵义；会计目标；会计职能；会计核算方法。

教学难点：会计核算方法。

第2章   会计要素与会计核算基础

[教学目的和要求]

本章主要阐述会计要素、会计基本准则等概念。教学的基本要求是：掌握会计对象、会计要素及会计等式之间的联系。了解会计四大基本假设。理解会计信息质量特征以及会计要素确认、计量及其要求。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）会计要素。①会计对象。②会计要素。③划分会计要素的意义与会计职业道德。

（2）会计等式。①静态会计等式。②动态会计等式。③会计综合等式。

（3）会计核算基础。①会计假设。②会计信息质量特征。③会计要素确认与计量。

[教学重点与难点]

教学重点：会计要素的概念、内容及与资金运动的关系；会计等式及影响会计等式的经济业务类型；会计要素计量；会计假设；会计信息质量特征；权责发生制。

教学难点：权责发生制；会计要素计量；会计等式及影响会计等式的经济业务类型

第3章   会计科目、账户与复式记账

[教学目的和要求]

本章主要阐述会计核算方法的重要内容：会计科目和账户的设置与复式记账法。借贷记账法作为复式记账法的主要方法，其原理的学习和应用是该门课程的重要内容，本章是该门课程的重点。教学的基本要求是：理解：账户设置及借贷记账法的原理原则：深刻理解账户模式及借贷记账法的理论依据：掌握：初步掌握账户的基本结构、借贷记账法的要点、会计循环的基本步骤：运用：初步学会运用账户和借贷记账法记录经济业务，能较为熟练地运用借贷记账法的记账规则。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）会计科目。①会计科目与会计要素项目的关系。②会计科目设置的原则。

（2）账户设置。①账户的涵义。②账户的基本结构及分类数据在账户中记录的基本方法。③账户的级别。

（3）复式记账法。①单式记账法和复式记账法。②借贷记账法的基本原理理论依据。③借贷记账法的内容。

2．课外自主学习内容

会计科目的设置

[教学重点与难点]

教学重点：常用会计科目及账户的结构；借贷记账法的记账规则及会计分录编制。

教学难点：借贷记账法下编制会计分录的分析方法。

第4章   借贷记账法在制造企业主要经济业务中的应用

   [教学目的和要求]

本章主要讲述制造业会计循环中分析经济业务，编制会计分录与过账。通过本章学习，应达到学会正确分析制造业日常发生的基本业务，编制会计分录、正确过账的基本目的。其基本要求是：了解：各主要经营过程的特点及其日常发生的经济业务；理解：初步理解供、产、销过程及其他业务核算的账户设置和账户的基本结构；深刻理解各项基本业务(特别是费用、成本、收入业务)发生时所引起的会计要素项目变化的规律；掌握：各主要经营过程及其他业务分析的基本方法及核算的基本程序；运用：会计分录的编制，费用、成本、收入的确认和计量。

   [教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）制造企业主要经济活动。

（2）资金筹集业务的核算。①资金筹集业务概述。②投入资本的核算。③短期借款的核算。④长期借款的核算。

（3）供应过程的核算。①材供应过程经济业务的概述。②材料采购的核算。③固定资产的核算。

（4）生产过程的核算。①生产过程经济业务概述。②主要账户的设置。③生产过程的账务处理。

（5）销售过程的核算。①销售过程概述。②销售收入的核算。③销售成本及费用的核算。④销售税金的核算。

（6）财务成果形成与分配业务的核算。①财务成果的构成及计算。②营业外收支的账务处理。③所得税费用的账务处理。④净利润形成的核算。⑤利润分配的账务处理。

2．课外自主学习内容

制造业企业生产过程的核算与控制

[教学重点与难点]

教学重点：借贷记账法应用中关于账户和记账规则，特别是一些重点账户的理解和使用，如：预付账款、累计折旧等。

教学难点：借贷记账法记账规则的应用。

第5章   会计凭证

[教学目的和要求]

    本章主要阐述了填制和审核会计凭证。通过本章的教学达到让学生了解和掌握会计记录经济业务的方法、技能及技术组织的目的。其基本要求是：掌握会计凭证、原始凭证及记账凭证的概念和种类。掌握原始凭证和记账凭证基本内容及其填制和审核。了解会计凭证的传递和保管。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）会计凭证概述。①会计凭证的概念。②会计凭证的作用。③会计凭证的种类。

（2）原始凭证。①原始凭证的种类。②原始凭证的基本内容。③原始凭证的填制要求。④原始凭证的审核。

（3）记账凭证。①记账凭证的种类。②记账凭证的基本内容。③记账凭证的填制。④记账凭证的审核。

（4）会计凭证的传递和保管。①会计凭证的传递。②会计凭证的保管。

2．课外自主学习内容

会计凭证的填制与审核

[教学重点与难点]

    教学重点：原始凭证的填制和审核；记账凭证的填制和审核。

    教学难点：记账凭证的填制和审核。

第6章   会计账簿

[教学目的和要求]

本章主要阐述了设置和登记账簿会计核算方法。通过本章的教学达到让学生了解和掌握会计记录经济业务的方法、技能及技术组织的目的。其基本要求是：掌握会计账簿的概念和种类；日记账簿、分类账簿的概念和种类。掌握各种账簿的格式和登记方法。明确账簿的基本内容和记账的规则。掌握对账和结账的内容及结账的方法。掌握错账的更正方法。了解会计账簿的更换和保管。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

    （1）会计账簿概述。①会计账簿的概念。②会计账簿的作用。③会计账簿的种类。

    （2）会计账簿的内容与登记规则。①会计账簿的基本内容。②会计账簿的登记规则。

（3）会计账簿的格式和登记方法。①日记账的格式和登记方法。②总分类账户的格式和登记方法。③明细分类账户的格式和登记方法。会计账簿的登记规则。

（4）对账和结账。①对账。②结账。

（5）错账更正方法。①划线更正法。②红字更正法。③补充更正法。

（6）会计账簿的更换与保管。①会计账簿的更换。②会计账簿的保管。

2．课外自主学习内容

会计账簿的登记与错账更正

[教学重点与难点]

教学重点：日记账、总账和明细账的格式和登记方法；对账和结账的内容。

    教学难点：错账的更正方法。

第7章   财产清查

[教学目的和要求]

本章重点介绍了会计核算的基本方法——财产清查。目的是使学生明确财产清查对于保证会计核算质量的重要作用。通过学习，了解财产清查的概念，熟悉财产清查的作用及其分类。掌握存货的盘存制度，熟悉永续盘存制和实地盘存制的使用及其优缺点。了解财产清查的内容和方法，熟悉货币资金和实物财产的清查，掌握银行存款余额调节表的编制。掌握财产清查结果的账务处理。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）财产清查概述。①财产清查的概念。②财产清查的种类。③财产清查前的准备工作。

（2）存货的盘存制度。①永续盘存制。②实地盘存制。③存货发出的计价方法。

（3）财产清查的内容和方法。①货币资金的清查。②实物财产的清查。③往来结算款项和银行借款的清查。

（4）财产清查结果的处理。①财产清查结果处理的要求和步骤。②财产清查结果的账务处理。

2．课外自主学习内容

    财产清查的全部内容

[教学重点与难点]

教学重点：存货的盘存制度和盘点实物财产的方法；财产清查结果的账务处理；银行存款余额调节表的编制方法。

    教学难点：财产清查结果的账务处理。

第8章   财务会计报告

[教学目的和要求]

本章主要阐述会计报表编制。通过本章学习，应达到了解期末账务结束工作的基本程序和财务报表的基本内容，掌握财务报表的编制方法的目的。教学的具体要求是：明确财务会计报告的内容和编制要求。掌握资产负债表的作用、结构、内容和编制方法。掌握利润表的作用、结构、内容和编制方法。掌握现金流量表的作用、结构和内容，了解现金流量表的编制方法。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）财务会计报告概述。①财务会计报告的概念、目标。②财务报告的构成。③财务报告编制基本要求。

（2）资产负债表。①资产负债表的概念、格式及内容组成。②资产负债表的编制方法。

（3）利润表。①利润表的概念、格式及内容组成。②利润表的编制方法。

（4）现金流量表。①现金流量表的概念、格式及内容组成。②现金流量表的编制基础和结构。

（5）会计报表附注。①会计报表附注的概念。②会计报表附注的内容。

2．课外自主学习内容

    会计报表的编制方法

[教学重点与难点]

      教学重点：财务会计报告包括的内容、财务会计报告的基本要求、会计报表的编制。

    教学难点：资产负债表的填列方法、利润表的计算与填列方法、现金流量表的基本原理及内容。

第9章   会计核算组织程序

[教学目的和要求]

本章主要阐述了会计核算组织程序的内容。 通过本章学习，理解建立会计核算组织程序的意义和基本要求。理解记账凭证会计核算组织程序下的会计处理步骤。掌握科目汇总表会计核算组织程序。掌握汇总记账凭证会计核算组织程序。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）会计核算组织程序概述。①会计核算组织程序的概念。②会计核算组织程序。

（2）记账凭证核算组织程序。①记账凭证核算组织程序的基本内容。②记账凭证核算组织程序的基本步骤。

（3）科目汇总表核算组织程序。①科目汇总表核算组织程序的基本内容。②科目汇总表核算组织程序的基本步骤。

（4）汇总记账凭证核算组织程序。①汇总记账凭证核算组织程序的基本内容。②汇总记账凭证核算组织程序的基本步骤。

2．课外自主学习内容

    科目汇总表核算组织程序的实践操作

[教学重点与难点]

教学重点：记账凭证核算组织程序的基本步骤、汇总记账凭证核算组织程序的基本步骤、科目汇总表核算组织程序的基本步骤。

教学难点：科目汇总表账务处理程序会计核算的基本步骤、汇总记账凭证账务处理程序会计核算的基本步骤。

第10章   会计工作组织

[教学目的和要求]

本章介绍会计工作组织的意义、原则和会计工作组织的基本内容。通过本章学习，理解会计工作组织的含义和基本要求。了解会计机构的设置和会计人员的主要职责。掌握会计职业道德的含义和基本内容及会计岗位责任制的具体内容。了解会计规范及会计规范体系的含义和我国会计规范体系的内容。

[教学内容]

1．课内理论教学内容

（1）会计工作组织的概述。①会计工作组织的定义。②组织会计工作的意义。③组织会计工作应符合的要求。④会计工作的组织形式。

（2）会计机构与会计人员。①会计机构的设置。②会计人员。

（3）会计职业道德。①会计职业道德的定义。②会计职业道德的基本内容。

（4）会计岗位责任制。①会计岗位责任制的定义。②会计岗位责任制的具体内容。

（5）会计档案管理与会计交接制度。①会计档案管理。②会计工作交接。

（6）会计规范体系。①会计规范的意义。②会计规范体系。③我国会计规范体系的构成。

2．课外自主学习内容

    会计岗位职责和会计监督

[教学重点与难点]

教学重点：会计规范的体系以及我国会计规范体系的内容、会计工作组织的基本内容、会计机构和会计人员的设置、会计职业道德和会计岗位责任制的基本内容。

教学难点：我国会计规范体系及其内容、会计职业道德行为规范的八项具体内容。

2.实验部分

实验一   会计凭证的填制与审核

1．实验类别：专业基础

2．实验目的：能够正确填制原始凭证，准确反映经济业务的发生情况；通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范，并能据此准确把握经济业务的发生情况，为下一步完成账务处理做好准备。要求学生独立完成审核与填制工作。

能够根据原始凭证所表明的经济业务情况正确按记账凭证格式要求填写记账凭证，并按记账凭证审核内容的要求，审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。

帮助学生掌握根据分录记账凭证编制汇总记账凭证的基本方法。由于企业的规模、管理和核算的要求不同，相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。

3．实验主要内容：对外来原始凭证进行审核；按所给出的业务说明，填写自制原始凭证（小组内相互审核）。按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后，填制记账凭证，并在小组内进行互相审核。正确编制汇总记账凭证。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器： 原始凭证、记账凭证、汇总记账凭证及其他文具用品；计算机及配套软件。

实验二   登记账簿与编制报表

1．实验类别：专业基础

2．实验目的：要求学生掌握日记账、明细账和总账的基本方法；要求学生掌握会计报表结构、内容和编制方法。

3．实验主要内容：根据原始凭证、记账凭证正确登记日记账、明细账和总账；根据账簿编制资产负债表和利润表。

4．实验类型：操作

5．实验要求：必修

6．主要仪器：原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、各种会计报表；计算机及配套软件。

实验三   科目汇总表账务处理程序

1．实验类别：专业基础

2．实验目的：通过设置综合实验，使掌握在科目汇总表账务处理程序下，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表的一整套会计账务处理方法，加强会计综合技能训练，提高学生综合分析问题、解决问题能力。要求学生通过实验熟练掌握凭证、账簿和会计报表的装订方法。

3．实验主要内容：建账；审核原始凭证并编制记账凭证；编制科目汇总表、登记日记账、明细账及总账；编制会计报表。凭证、账簿和会计报表的装订。

4．实验类型：综合

5．实验要求：必修

6．主要仪器：会计凭证、科目汇总表、账簿、会计报表；装订机。

三、教学方法

本课程是学习其他会计学科的起点，是会计学科入门的向导。同时，又是一门实践性很强的学科。就本课程授课对象为本科一年级的学生而言，学习该课程有一定的难度，因此本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法、课堂实验操作为主，研讨及自主学习式教学为辅。

四、课内外教学环节及基本要求

五、考核内容及方式

1.作业量和对自学的要求

本课程是学生初次接触会计学科的专业核心基础课，会计意识的建立和会计方法的认识以及会计核算方法的掌握，都是在本课程的教学中体现的，对于初学者，既缺乏理论知识，又缺乏实践经验，所以要求学生在前期的《经济法》、《经济学原理》或《西方经济学》等课程的基础上，需要付出更多努力，认真做好读书笔记、平时练习和模拟实验。学生在学习中碰到疑难问题应及时与老师沟通，弄清弄懂每一个知识点。要求教师在讲授完各章节内容后都要布置一定量的思考题和练习题。

由于本课程是一门操作性较强的课程，教师应根据教学环节随时布置安排作业，因此独立或协作完成作业是学好本课程的重要手段，通过做作业来加深对知识点的理解和掌握。另外，结合章节的知识点、难点和重点，组织进行学生的自主学习，并进行批改和讲评。因此要求学生在课堂讲授之余，一定要按照老师的要求制定自学计划，包括课前预习与课后及时复习。

2.课程考核方式与要求

实行多元化评价，评价内容构成及比例为：课程过程评价占课程总成绩的50%，（其中自主学习研究业绩的评价，占课程总成绩的20%；过程性学习的评价，占课程总成绩的30%）；期末考试占课程总成绩的50%。

自主学习研究业绩的评价标准如下：

过程性评价标准如下：

自主学习研究业绩的评价由自主学习报告和手工模拟实验自主学习两部分构成。

过程性学习的评价主要根据学习笔记、单元测试、学习态度等评定。

期末采取闭卷考试形式。考试内容要符合大纲要求，同时体现重点、难点，题量适中、适度。通过考核达到培养目标要求。

六、教材与参考资料

1.推荐使用教材

（1）孟祥霞、程洋主编，《基础会计学》，高等教育出版社，2015年8月

（2）课程组编写，《基础会计模拟实验指导书》，自编

（3）陈国辉、陈文铭、傅丹主编，《基础会计实训教程》，东北财经大学出版社，2015年

2.主要参考书

（1）陈国辉、迟旭升主编，《基础会计》，东北财大出版社，2015年2月

（2）陈文铭主编，《基础会计习题与案例》，东北财大出版社，2015年2月

（3）企业会计准则编审委员会主编，《企业会计准则——应用指南》，立信会计出版社，2017年6月

（4）弗雷德·菲利普斯、罗伯特·利比帕特利夏·利比主编，《财务会计学原理》（第2版），北京大学出版社，2010年版

（5）威廉·J小布鲁斯主编，陆正飞主译，《会计精要》，东北财经大学出版社，2003年版

（6）约翰·J·怀尔德、克米特·D·拉森、巴巴拉·基亚佩塔主编，《会计学原理》（第18版），中国人民大学出版社，2008年版

（7）查尔斯·Ｔ·亨格瑞等主编，《会计学》，中国人民大学出版社，1997年年版

（8）于玉林、李连燕主编，《会计基础实验》，经济科学出版社，2007年版

（9）段文平主编，《会计基础技能训练》，中国纺织出版社，2008年版

（10）李海波主编，《会计基础与记账技术》，立信会计出版社，2007年版