2022-06-05

《成本会计》教学大纲

CostAccounting

注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；

课程性质是指必修/限修/选修

一、课程描述

《成本会计》是会计学专业的核心/必修课程。课程以财务会计提供的信息为基础，通过对相关信息的加工与处理，为企业内部经营管理提供决策依据。《成本会计》课程实行案例教学与实践教学相结合的模式，其中案例教学围绕典型性案例进行讲授，让学生能够根据企业生产组织类型与特点，判断适用于特定企业的成本会计计算方法，深刻体会成本会计相关理论知识，如何在企业环境中的具体应用。实践教学采取教学软件，通过学生实践操作，达到理论和实践的有机融合，掌握为提高企业经营管理效率提供相关信息的方法，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足会计学专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：

1、毕业要求2.2 理解并运用专业知识和专业技能，具备从事会计学专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法。

●垫定学生从事成本核算业务的基本理论与实践基础。学生要全面掌握成本会计的研究对象、主要目标、基本原则、适用准则等，形成对成本会计的基本知识结构，从而为学习其他专业理论和实操内容垫定实践基础；熟练运用品种法、分批法和分步法进行成本计算的能力，增强成本信息处理与数据分析能力；并为开展科学决策积淀理论基础。

2、毕业要求2.3培养独立手工操作和熟练使用会计软件进行会计信息处理和分析能力。

●提升学生运用软件进行核算的能力。培养学生熟练掌握运用软件进行成本核算的方法及步骤，具备设置成本账户，自制成本原始凭证，编制费用分配汇总表，以及合理选用成本计算方法进行成本核算的能力。

三、课程教学内容和方法（Topics）

课程教学的详细内容与要求如下：

1、成本会计基础知识

（1）教学内容：

●成本的几种涵义，及其分类。成本的重要作用，成本会计的对象。

●成本会计的产生与发展。

●成本会计的职能。。

●成本核算的一般要求。

●成本核算的一般程序和主要的会计科目。

（2）教学重点和难点：

●成本的作用和分类。

●成本核算的一般要求。

（3）教学目标：

    ●明确成本的涵义、作用和分类，形成对成本会计的感性认知。

●理解成本会计形成和发展的回顾，了解社会实践及经济理论对成本会计发展的促进作用。

●掌握成本核算的一般要求，理解不同企业环境下对成本会计工作的重点。

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合成本会计的职能与当前在我国的发展进程，客观认识我国企业发展中存在的差距，肯定取得的成绩，激励学生努力创新、奋发向上、艰苦朴素。

2、费用在各种产品以及期间费用之间的分配和归集

（1）教学内容：

●费用分配的一般原则

●直接材料费用，直接人工费用的核算

●服务部门费用的归集和分配

●制造费用的归集和分配

●废品损失和停工损失的核算

（2）教学重点和难点：

●掌握分配率的实质。

●掌握服务部门费用的分配方法。

●区分不同分配方法的适用条件。

（3）教学目标：

●掌握分配率的实质，构建对成本分配规律的认知。

●掌握要素费用的分配方法，理解不同方法产生的原因。

●掌握服务部门费用以及制造费用分配的不同方法，并评判各种方法的优缺点。

[德育要素及内容]

●培养学生遵守职业道德和规范，履行职责。通过学习，培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在企业实践中，结合企业生产或经营特点，制定出合理的要素费用核算方案，达到践行教育的初心和使命。

3、生产费用在完工产品和在产品间分配与归集

（1）教学内容：

●在产品数量的核算

●完工产品和在产品之间分配费用的方法

●完工产品成本的结转

（2）教学重点与难点：

●完工产品和在产品之间分配费用的方法。

●约当产量法和定额比例法。

（3）教学目标：

●掌握完工产品和在产品之间分配费用的不同方法。

●理解不同方法的原理，辨别不同分配方法的适用条件。

●总结不同方法的优缺点。

[德育要素及内容]

●培养学生的胜任能力。培养学生根据企业生产经营特征选择适当分配方法的能力，明确分配方法的选择对企业决策产生的重要影响。

4、产品成本计算的基本方法

（1）教学内容：

●生产特点和管理要求对产品成本计算的影响

●品种法

●分批法

●分步法

（2）教学重点与难点：

●成本还原

●平行结转分步法

（3）教学目标：

●了解成本计算方法的选择依据。

●熟悉品种法、分批法和分步法的基本程序和特点。

●掌握并运用品种法、分批法和分步法的计算步骤与流程。

[德育要素及内容]

●培养学生的胜任能力。培养学生根据企业生产特点与管理要求选择成本计算方法的能力，引导学生对成本计算方法融合运用的深入思考。

5、成本报表

（1）教学内容：

●成本报表的作用、种类和特点

●成本报表的编制和分析

●成本分析报表的编制

（2）教学重点与难点：

●成本报表的编制

●成本报表的分析

（3）教学目标：

●解成本会计报表的作用、种类和特点。

●掌握成本会计报表的编制程序与方法，以及分析的综合运用。

[德育要素及内容]

●培养学生数据分析能力。培养学生通过成本数据分析发现和解决存在问题的能力，强化学生通过成本核算与数据分析为管理以及决策服务的意识。

四、课程考核方式

本课程为必修课程，考试方式为闭卷考试。

课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定。

1、平时成绩：占50%

平时成绩包括出勤、课堂参与度、课堂研讨、实验操作、案例分析或作业等。

●出勤：占总成绩的10%；由实际出勤数与总应出勤数之比乘以100得到出勤的实际成绩。

●课堂参与度：占总成绩的10%；根据课堂互动参与的情况综合评定，包括积极参加课堂互动的态度、次数和质量等进行评分。

●实验操作。占总成绩的15%；学生根据主讲教师布置的实验操作任务，按时、保质的完成，共进行八次课程，按照平台综合成绩折算为百分制下的实际成绩。

●案例分析或作业：占总成绩的15%；包括综合案例分析或要素费用分配、服务部门费用分配、完工产品与在产品间费用分配、分批法、分步法等的课后作业。相关课程内容结束布置课后作业任务，课后作业按照满分100分来计分。

2. 期末考试成绩：占50%

期末考试满分100分，由单项选择题、多项选择题、判断题、计算填表题等多种形式组成。

其中，平时考核、实践操作、案例分析或作业、期末考核等内容评价标准如下：

五、教学组织

本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段：

（1）理论教学：借助多媒体教学，以面授方式为主、结合线上MOOC资源。

（2）实践教学：运用计算机软件进行知识点的强化与补充，同时运用加强数据统计、归纳、分类及整理，提升会计信息处理与数据分析能力。

（3）案例教学：根据课程内容，设计教学案例，课下学生自学案例内容，课堂开展案例讨论，结束后提交案例分析总结。

（4）要求自学部分教学内容。

六、学时分配

备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

七、教学资源

核心教材：于富生黎来芳 张敏主编,《成本会计学》,中国人民大学出版社,2018年4月

参考教材：

1.徐素波姚锋敏主编,《成本会计》,高等教育出版社,2019年6月

2.伍瑞斌主编,《成本会计》,高等教育出版,2017年6月

八、教学团队

指导教师：冯雪琰，徐玲

专业负责人：孟祥霞