万里学院2021级会计学-CPA会计教学大纲1A22125CPA Accounting

2022-06-05

《CPA会计》教学大纲

CPAAccounting

注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；

课程性质是指必修/限修/选修

一、课程描述

《CPA会计》是一门会计学专业的专业必修课，它在基础会计、中级财务会计的基础上进一步系统地掌握财务会计学中的重难点问题的会计理论与方法。通过本课程学习，可以使学生能够比较系统地理解财务会计的基本理论，掌握各类特殊业务的处理方法，了解其国际会计惯例，并与我国会计改革和应用实践有机结合。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足会计学专业毕业要求的第1项要求，具体内容为“培育人文素养，树立正确的职业精神，践行社会主义核心价值观”。通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《CPA会计》课程实行研究型教学（大班教学、小班讨论）的模式，大班教学主要传授理论知识，需要联系上市公司的实际会计问题，让学生真正认识到会计在资本市场中的作用，学会如何利用理论知识分析现实问题，达到理论和实践的有机融合。小班讨论主题设计要依托资本市场典型案例，并对接学生对具体准则知识以及综合运用准则能力的要求，让学生通过主题研讨进一步加深巩固理论知识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：

1、毕业要求2.1理解管理学、经济学等学科理论知识，理解我国经济法规和税收法规，培养专业法律意识、法律判断能力。

●奠定学科理论知识和法律基础。学生要具备丰厚的经济学、管理学等学科理论知识，具备分析交易实质、准确灵活运用会计准则的能力，同时要掌握经济、税收、会计、审计等法规制度，作为会计工作、职业判断的依据。

2、毕业要求2.2 理解并运用专业知识和专业技能，具备从事会计学专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法。

●具备从事会计工作的基础知识和主要技能。学生要全面掌握企业会计准则之基本准则、具体准则等，形成完整的准则体系的知识结构，熟练运用准则体系，对现实中企业的给中交易事项进行判断，并能迅速进行账务处理。

3、毕业要求5.1具备运用本专业知识，分析和识别复杂问题的批判性思维。

●提升学生对准则体系整体的把握和对现实交易事项的应对能力。培养学生的会计意识，从简单的具体准则上升到对准则体系的把握，领会整个准则体系的架构，领会不同具体准则以及基本准则之间的内部贯通性。此外，进一步提高学生对现实交易事项的判断和分析能力，能够对复杂的交易事项进行深入地分析，洞穿交易的本质，并将交易事项进行模型化，表面。结合都会计准则体系的把握以及对现实交易事项的把握能力，形成将会计准则熟练运用于现实经济交易的能力。

5、毕业要求5.2具备在相关领域的项目设计、研究实践、成果报告等实践创新能力和自学能力。

●培育学生的创新思维和自学能力。本课程对接资本市场实践，课程设计包含大量的资本市场会计案例分析和研究报告撰写，需要学生自行搜集、整理和分析资料，有助于培养学生的自学能力，通过小组研讨和沟通交流，碰撞思想火花，激发学生的创新思维。

三、课程教学内容和方法（Topics）

课程教学的详细内容与要求如下：

1所得税会计

（1）教学内容：

●资产计税基础、负债计税基础

●应纳税暂时性差异、可抵扣暂时性差异

●递延所得税负债、递延所得性资产

●递延所得税资产递延所得税负债的确认和计量；在资产负债表债务法下，所得税费用的确认与计量

（2）教学重点和难点：

●递延所得税资产递延所得税负债的确认和计量

●资产计税基础、负债计税基础

（3）教学目标：

    ●理解资产计税基础、负债计税基础

●理解应纳税暂时性差异、可抵扣暂时性差异

●理解递延所得税负债、递延所得性资产

●掌握递延所得税资产递延所得税负债的确认和计量

●掌握在资产负债表债务法下，所得税费用的确认与计量

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。根据企业会计准则体系的目标要求，结合上市公司的实际情况，客观认识企业发展中的复杂交易事项，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。会计核算必须严格遵循企业会计准则的要求，要深入认识交易事项的本质，坚持唯物主义，以客观事实为依据，针对交易事项的账务处理必须以会计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在会计工作实践中，结合企业经济交易的本质，给出合理的处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

2、外币业务

（1）教学内容：

●外币业务会计科目设置及会计核算程序

●主要外币业务会计处理

●期末汇兑损益的计算方法及折算差额处理

●外币会计报表折算

（2）教学重点与难点：

●外币业务核算程序、外币汇兑损益的计算及财务处理、外币会计报表的折算

（3）教学目标：

●了解外币业务内容、核算程序及国际惯例掌握理解外币会计报表折算方法

●掌握主要外币业务会计处理及期末汇兑损益的计算及财务处理

 [德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。根据企业会计准则体系的目标要求，结合上市公司的实际情况，客观认识企业发展中的复杂交易事项，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。会计核算必须严格遵循企业会计准则的要求，要深入认识交易事项的本质，坚持唯物主义，以客观事实为依据，针对交易事项的账务处理必须以会计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在会计工作实践中，结合企业经济交易的本质，给出合理的处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

3. 会计政策、会计估计变更和差错更正

（1）教学内容：

●会计政策及其变更

●会计估计及其变更

●差错更正

（2）教学重点与难点：

●追溯调整法和未来适用法；以前年度重大会计的更正

（3）教学目标：

●理解会计政策、会计估计、会计差错的概念，会计政策变更的条件

●掌握会计政策、会计估计变更和会计差错更正的会计处理方法

●了解会计政策、会计估计变更和会计差错更正的披露。

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。根据企业会计准则体系的目标要求，结合上市公司的实际情况，客观认识企业发展中的复杂交易事项，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。会计核算必须严格遵循企业会计准则的要求，要深入认识交易事项的本质，坚持唯物主义，以客观事实为依据，针对交易事项的账务处理必须以会计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在会计工作实践中，结合企业经济交易的本质，给出合理的处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

4. 资产负债表日后事项

（1）教学内容：

●资产负债表日后事项的概念、涵盖的期间和内容

●调整事项的处理原则及方法

●非调整事项的处理原则及方法

（2）教学重点与难点：

●调整事项的处理原则及方法

（3）教学目标：

●理解资产负债表日后事项的概念、涵盖的期间

●掌握资产负债表日后事项的内容、处理原则及方法

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。根据企业会计准则体系的目标要求，结合上市公司的实际情况，客观认识企业发展中的复杂交易事项，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。会计核算必须严格遵循企业会计准则的要求，要深入认识交易事项的本质，坚持唯物主义，以客观事实为依据，针对交易事项的账务处理必须以会计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在会计工作实践中，结合企业经济交易的本质，给出合理的处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

5. 企业合并

（1）教学内容：

●企业合并的概念和企业合并的方式及类型

●同一控制与非同一控制下企业合并的内容

●同一控制与非同一控制下企业合并的会计处理原则及方法

（2）教学重点与难点：

●非同一控制下的企业合并的会计处理方法

（3）教学目标：

●了解企业合并的概念，理解企业合并的方式及类型

●熟悉同一控制与非同一控制下企业合并的内容

●掌握同一控制与非同一控制下企业合并的会计处理原则及方法

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。根据企业会计准则体系的目标要求，结合上市公司的实际情况，客观认识企业发展中的复杂交易事项，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。会计核算必须严格遵循企业会计准则的要求，要深入认识交易事项的本质，坚持唯物主义，以客观事实为依据，针对交易事项的账务处理必须以会计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在会计工作实践中，结合企业经济交易的本质，给出合理的处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

6. 合并财务报表

（1）教学内容：

●合并会计报表概述

●合并资产负债表

●合并利润表

●合并现金流量表

（2）教学重点与难点：

●会计报表合并的程序与原则，有关项目的抵消处理及合并资产负债表、利润表的编制

（3）教学目标：

●了解合并会计报表的作用及其特点、合并范围

●理解合并会计报表的前期准备事项及编制原则、程序

●掌握合并资产负债表、利润表、现金流量表编制时各有关项目抵销处理

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。根据企业会计准则体系的目标要求，结合上市公司的实际情况，客观认识企业发展中的复杂交易事项，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。会计核算必须严格遵循企业会计准则的要求，要深入认识交易事项的本质，坚持唯物主义，以客观事实为依据，针对交易事项的账务处理必须以会计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在会计工作实践中，结合企业经济交易的本质，给出合理的处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

四、课程考核方式

本课程为考试课程，考试方式为闭卷考试。

课程成绩评定办法：课程成绩按百分制计分，由平时成绩和期末考试成绩综合评定。

1、平时成绩：占50%

平时成绩包括出勤、课堂参与度、单元测验等。

●出勤：占总成绩的5%；由实际出勤数与总应出勤数之比乘以100得到出勤的实际成绩。

●单元测验：占总成绩的20%；单元测验以CPA会计MOODLE的单元测验为准，以各单元测验成绩的平均值折算为百分制下的实际成绩。

●案例分析：占总成绩的25%；主要围绕近年中国资本市场的经典案例，就这些案例的会计准则运用进行分析。相关课程内容结束布置课后作业任务，分析报告按照满分100分来计分。

2. 期末考试成绩：占50%

期末考试满分100分，由单项选择题、多项选择题、计算及处理题、综合分析题等多种形式组成。

其中，平时考核和期末考核中案例分析等内容评价标准如下：

五、教学组织

本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段：

（1）理论教学：借助多媒体教学，以面授方式为主。

（2）案例教学：根据课程内容，设计不同教学案例，课下学生自学案例内容，课堂开展案例讨论，结束后提交案例分析总结。

（3）开发式教学：本课程根据知识点内容安排课堂1次审计程序设计，要求提交设计方案一份。

（4）要求自学部分教学内容。

六、学时分配

备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

七、教学资源

核心教材：中国注册会计师协会主编,《会计》,经济科学出版社,2020年3月

参考教材：

1.张志凤主编，《会计轻松过关一》，北京科学技术出版社，2020年6月

八、教学团队

指导教师：杨华军

专业负责人：孟祥霞