万里学院2021级会计学-毕业论文教学大纲1A10055Graduation Thesis

2022-06-05

《毕业论文》教学大纲

GraduationThesis

注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；

课程性质是指必修/限修/选修

一、 课程描述

毕业论文是会计学专业专业教学计划的一个重要的综合教学环节。所有学生撰写毕业论文的主要目的在于综合运用所学的基础理论知识、专业知识去发现、分析和解决会计、财务、审计等专业领域中的实际问题的能力，并将整个提出问题—分析问题—解决问题的过程采用学术论文的形式体现出来。通过毕业论文的撰写，可以使学生巩固平时所学的专业知识，了解科学研究的严谨过程，积累原始资料及进行数据分析，收集、整理和利用文献资料；获取案例、做详实的实践调查及样本分析；如何在浩瀚的文献资料中检索所需的论文材料，如何利用数据做深入分析等等，提升学生的学术水平，锤炼学生的数据分析能力，增强规范写作能力，毕业论文书写报告专业文献阅读及综述，开题论证报告的撰写，正文的写作，论文答辩等主要任务。

毕业论文要融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足会计学专业毕业要求的第1项要求，具体内容为“培育人文素养，树立正确的职业精神，践行社会主义核心价值观”。通过毕业论文正文与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，牢记祖国发展政策，做新时代勇于担当的好青年，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：

毕业要求3.3依托管理学、经济学等经典理论知识，论文具有丰富的理论积淀，具有较强的语言表达能力，顺利完成计划书、报告及论文的撰写。

●汇集丰富的理论知识和法律基础。学生要具备丰厚的经济学、管理学等经典学科理论基础，根据国内外形势和理论前言具备提出问题的战略眼光，提出论文的核心问题，围绕核心问题进行分析问题，并提出解决问题的对策。

2、毕业要求7.1树立积极正确的人生观、价值观，具备自主学习和终身学习的意识和能力

●树立积极正确的人生观和价值观。学生要全面掌控书写论文具备的基本要求、基本素质和基本能力，写作过程中遇到的瓶颈要用客观科学的方法进行解决和克服，对写作、对生活充满热情，认清形势，对生活充满热情，心情豁达，树立积极正确的人生观和价值观，做新时代好青年，激发创新创业思维，同时要具备自主学习和终身学习的意识和能力。

毕业要求7.2掌握良好的学习方法，具有知识探索及研究能力。

●培养学生的逻辑思维和语言表达能力。毕业论文的撰写需要严密组织语言，表达清晰、观点明确。培养学生的逻辑思维能力，根据收集获取的文献资料整理正文的写作思路，根据前人文献创新自身论文的观点和结论。其次要培养学生的语言表达能力，能够简单明了表达文章观点，通过外文文献的书写，提高学生外文水平和梳理外文文献能力。

●培育学生的创新思维和提升学生学习方法。毕业论文是学生结束本科学习生涯最后一次作业，对接社会实践，培养学生的创新思维，提升学生实证分析方法，通过梳理资料、整理和分析资料，培养学生的自学能力，碰撞思想火花，激发学生的创新思维。

三、课程教学内容和方法（Topics）

课程教学的详细内容与要求如下：

1.  选题

●选题要符合会计\财务管理专业培养目标，满足会计学\财务管理专业教学的基本要求，必须围绕会计学\财务管理等相关专业进行选题。

●选题应尽力结合有关单位会计、财务、审计、管理等工作的具体业务活动，优先选择具有一定社会价值的应用课题，力求提高学生的实践动手能力。同时，选题要有一定的研究价值，有一定的开拓性和创新性，切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。鼓励学生自主选题，或者结合指导教师课题选题。

●选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。

●对毕业论文的选题进行规范管理。在学院的组织与领导下，系、教研室确定指导教师、拟定题目，经主管院长审核后，组织学生报名、选题。

●一人一题作为选题工作的重要原则。

●鼓励进行实践性论文的探索，由二（三）人通过选择紧密联系实践的题目，开展合作研究，共同撰写一篇论文。

[德育要素及内容]

●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养，熟悉国家发展政策，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。

●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。不能抄袭过多，客观公正对待学术。

2.    文献综述的书写

●根据毕业论文任务书的要求和指导教师推荐的参考书及其他参考文献进行文献资料的搜集、查阅。

●阐明所选课题在其所属领域的国内外研究现状、对其进行研究的价值和意义，并说明本课题的重点、难点。

●文献综述要全面、准确。学生应完成规定的外文翻译，译文应准确。参考书及相关参考文献20篇以上，其中外文文献5篇以上。

 [德育要素及内容]

培养学生具有高度的社会责任感。提高分析问题、解决问题的能力。

3.    开题报告的书写

●进行必要的社会调查，阅读文献，搜集资料，了解本学科领域在国内外的发展动态。在选题、调研的基础上写出开题报告。

●开题报告内容应至少包括国内外研究现状、选题的目的、意义、研究内容、实施方案及主要研究手段、指导老师意见。

●按照“开题报告内容”逐项填写。

●开题报告经开题答辩后通过。

●开题报告参考文献量不得少于《规范》规定的篇数（中外文文献20篇以上，其中外文文献5篇以上）。

4. 论文正文的书写

 ● 按照《商学院毕业论文工作手册》中的写作规范和指导教师的要求，收集资料，开展调查研究，进行论文写作。

●按照指导教师意见对毕业论文进行修改、完善。指导教师按照《商学院毕业论文工作手册》的要求，对学生毕业论文的写作进行及时、全面、认真地指导。学生在规定日期前完成毕业论文定稿，准备答辩。

 [德育要素及内容]

培育学生客观公正的人处世态度，积极热情的生活态度，严密谨慎的逻辑思维。

四、课程考核方式

毕业论文最终成绩原则上由答辩委员会根据论文成绩和答辩成绩综合评定，其中论文成绩占60%，答辩成绩占40%。论文成绩包括指导教师、评阅人对论文的评审成绩，按照50%和50%的比例确定。

毕业论文质量的考核主要从选题、文章内容、语言组织、结构形式等方面考核。毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格等五个方面。具体标准见《商学院毕业论文成绩评定细则（修订）》。

其中，毕业论文考核或方案设计等内容评价标准如下：

五、教学组织

本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段：

（1）理论教学：借助多媒体教学，以面授方式为主。

（2）启发式教学：启发学生分析问题视野宽阔，具备战略全局目光，问题分析要透彻，解决问题对策要客观可行。

（3）有些文献梳理、思路提出可以采用线上教学方式解决。

六、学时分配

备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

七、教学资源

国内外所有相关文献

八、教学团队

指导教师：财务与会计系所有教师

专业负责人：孟祥霞、唐丰收