万里学院2021级会计学-毕业实习教学大纲1A00501Graduation Practice
2022-06-05
《毕业实习》教学大纲
GraduationPractice
| 课程英文名 | Graduation Practice | |||||
| 课程编号 | 1A10055 | 课程类别 | 核心课程 | 课程性质 | 必修 | |
| 学分 | 12 | 理论+实验 | 12+0 | 总学时数 | 192 | |
| 先修课程 | 基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、经济法、税法、高级财务管理、公司战略与风险管理、应用统计学、金融学、投资学 | |||||
| 开课学院 | 商学院 | 开课系部 | 财务与会计系 | |||
| 面向专业 | 会计学、财务管理 | 开课学期 | 7 | |||
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注：课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程；
课程性质是指必修/限修/选修
一、 课程描述
毕业实习是指学生实地从事一项会计调查研究或会计实践活动，目的是增强学生对会计实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过实习，能够为毕业论文的写作积累更多的数据和材料。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现专业培养目标，为学生毕业后能顺利适应工作岗位做准备。
毕业实习要融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足会计学专业毕业要求的第1项要求，具体内容为“培育人文素养，树立正确的职业精神，践行社会主义核心价值观”。通过毕业实习与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，牢记祖国发展政策，培养学生奉献能力，勇于担当能力，培养学生团队合作能力，做新时代勇于担当的好青年，为祖国经济繁荣发展而努力学习。
二、课程目标与毕业要求
通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求：
毕业要求7.1树立积极正确的人生观、价值观，具备自主学习和终身学习的意识和能力
●树立积极正确的人生观和价值观。学生要全面掌控书写毕业实习报告具备的基本要求、基本素质和基本能力，写作过程中遇到的瓶颈要用客观科学的方法进行解决和克服，对写作、对生活充满热情，认清形势，对生活充满热情，心情豁达，树立积极正确的人生观和价值观，做新时代好青年，激发创新创业思维，同时要具备自主学习和终身学习的意识和能力。
三、课程教学内容和方法（Topics）
| 教学内容 | 教学方法 | 评价方式 | 课程目标与毕业要求 | |
| 7.1 | 7.2 | |||
| 1.选择单位 | 面授 | | √ | |
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2.到岗 | 面授 | 形成性评价：融洽的人际关系 | √ | |
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3.开始实习 | 面授 |
形成性评价：积累实习经验 | √ | √ |
| 整体内容 | | 终结性评价：实习报告 | | |
课程教学的详细内容与要求如下：
1. 选择单位
学生在开展毕业实习前，应按照所学专业及课程要求，围绕专业工作领域发展方向课题，结合毕业论文题目，确定实习内容和对象，选择具体调研主题，列出调查提纲，做好采访笔记。
[德育要素及内容]
●培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养，熟悉国家发展政策，引导学生树立正确的发展观，培育学生服务企业稳健健康发展意识。
●培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作，不计较个人得失，要有大局意识和担当意识。
2. 到岗
选择具体单位以后，开始在老师带领下，分配相应的实习内容，配合实习单位导师，开展本质工作。
[德育要素及内容]
培养学生具有高度的社会责任感。提高分析问题、解决问题的能力，培养团队协作能力。
3. 开始实习
●进行必要的岗前训练配合实习单位导师展开实习工作。
4. 实习报告的书写
毕业实习总结和日记的内容应包括：实习单位的一般情况、实习内容、实习结果、实习体会。字数要求2000-3000字。用A4纸（标题四号宋体加黑，正文小四号宋体，多倍行距，设置值1.2磅，打印成稿。内容主要包括：
（1）封面（由学校统一下发）；
（2）正文（实习日记和总结等）；
（3）实习单位意见(要加盖公章，最好是法人章)。
（4）指导老师意见和分数
实习报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据
[德育要素及内容]
培育学生客观公正的人处世态度，积极热情的生活态度，严密谨慎的逻辑思维。
四、课程考核方式
1、考核内容：
（1）毕业实习时的基本情况与表现；
（2）毕业实习的内容与文字表达；
毕业实习报告写作应包括下列必要要素：实习目的（紧扣及反映主题）；实习对象；（根据实习目的反映）实习的内容；发现的问题和建议。
2、考核等级：
毕业实习成绩分为，优，良，中，及格，不及格五等。成绩及格以上（含及格）可以得到相应的学分。以实习过程记录是否清楚完整，实习内容是否真实，结果分析是否科学合理，实习结论是否正确，是否完成实习课题指定要求等标准作出成绩评定。
3、成绩评定：
（1）由各组填写考核表，完成小组小结。
（2）由指定教师评定实习报告成绩，要结合学生在单位的表现和实习报告完成的情况进行综合评定和审核。
（3）实习单位评定意见，应由实习单位指导教师根据学生出勤情况、实习态度、实习效果作出评定。
（4）学校指导教师评定意见，应根据学生在实习过程中对专业知识的认识程度给予评定。
（5）综合成绩应以被实习单位评定成绩和学校责任教师评定成绩的进行综合。
（6）被实习单位评定成绩不合格者，确定为毕业实习成绩不合格。
| 成果 | 不达标 （0-59分） | 基本达标 （60-70分） | 达标 （71-84分） | 优秀 （85-100分） |
| 层次规范 | 报告层次不清晰、逻辑松散、流水账居多 | 报告层次清楚、逻辑严密、有获得感 | 报告层次清晰、逻辑严谨、写出了具体的工作心得 | 报告层次清晰规范、逻辑严谨、有丰富的工作心得 |
| 问题分析 | 分析能力有限，缺乏中心思想和逻辑线索 | 分析能力较强，逻辑整体连贯，但存在部分错误与模糊之处 | 分析能力强，内容连贯一致，论证到位 | 分析问题能力很强，条理清晰，逻辑明确，阐释充分 |
| 解决问题 | 提出的对策和问题对接不够严密，可行性不高 | 提出的对策和问题对接的比较严谨，但可行性、客观性不高 | 提出的对策和分析的问题对接严密，可行性、客观性比较高 | 对策和问题对接的非常严密，可行性、可信性、客观性非常高 |
五、教学组织
本课程教学实施过程中主要采用面授的形式，到实习岗位具体实习。
六、学时分配
| 教学内容 | 理论 学时 | 研讨 学时 | 自学 学时 | 讨论 学时 |
| 1、选择单位 | 5 | 4 | 5 | |
| 2、到岗 | 1 | 4 | 1 | 4 |
| 3、实习报告的撰写 | 10 | 4 | 10 | 3 |
| 合 计 | 16 | 12 | 16 | 7 |
备注：自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。
七、教学资源
国内外所有相关文献
八、教学团队
指导教师：财务与会计系所有教师
专业负责人：孟祥霞、唐丰收
