宁波市“书藏古今，港通天下”的人文地理优势孕育出发达的民营经济。这给坐落在宁波市的浙江万里学院商学院带来了机遇和挑战。经过长期不懈努力，浙江万里学院商学院逐渐探索出了一条将社会实践融入教学过程的新道路。“量化投资分析特色班”就是该模式下的成果之一。在今年的浙江省证券投资A类学科竞赛中，特色班学生斩获3个一等奖，1个二等奖，5个三等奖，成为了学科竞赛排头兵，引领了商学院金融与金融工程系的教学改革和学科发展。

特色班立足于行业需求，引入了龙头企业及行业协会，通过多方合作互惠互利共建人才培养新机制。目前，特色班在学分配置上实现了模块学分+跨专业综合实训学分+素质拓展学分的“三位一体”，在教学资源上实现了实践基地+实训平台+企业家导师的“三位一体”，在教学管理上实现了翻转课堂+师徒制+企业化管理的“三位一体”。通过灵活高效的合作方式，帮助学生打破从会到懂，从懂到做的壁垒，极大提高了学生的竞争力。特色班学生毕业质量明显高于平均水平，在宁波人才市场形成了 “万里学生最好用”的口碑。  

商学院创新思维，把学科竞赛融入到了特色班的人才培养过程中。通过积极组织备战学科竞赛，商学院集聚了一群精于教学、善于辅导、产研结合的优质教师队伍。在每一届学生群体中形成了“优异成绩——广泛参与——持续领先”的良性循环，极大地促进了教学水平和研究水平。商学院引入校外导师参与教学过程，围绕学科竞赛组织了数次专家模拟答辩，让学生迅速的了解企业的兴趣点和关注点，适应企业的速度和效率，提高了学生学习能力和竞技水平。不仅如此，商学院还邀请校外导师还参与到特色班毕业设计和毕业答辩过程，通过将学分的评价权交给社会需求，践行了“OBE教学理念”。围绕实践教学，商学院打造了商科全产业跨学科综合实践平台，培养了一大批应用型、创新性、复合型商业人才。

类似的特色班在商学院已然枝繁叶茂，欣欣向荣。据了解，近3年已有3496名学生进入特色班，“中联资产管理特色班”、“国际升硕特色班”等实践平台不断延展，行业特色不断丰富，培养成果不断增加。

“量化投资特色班”的发展成果坚定了商学院发展特色教学、实践教学的信心，提供了产教融合的模板，成为了商学院实践教学创新的典范。在各级领导的支持下，商学院实践教学的道路越走越坚定、越走越踏实。

（文/袁阳 图/参赛学生）