浙江万里学院商学院国际商务专业介绍

2022-06-12

国际商务专业隶属于管理学科的本科专业，立足宁波、面向浙江省及长三角跨国公司和国际化企业，下设国际企业管理、国际投资等特色模块方向，与宁波市多个优秀涉外企业紧密合作，建立校企合作基地、联合培养特色班、创业孵化基地，紧密服务地方经济发展和学生创新创业及职业素养的培养。

国际商务专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，培养具备现代经济与贸易理论基础、具有良好英语和计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代商务技术，熟悉国际经贸法律、规则与惯例，精通国际商务业务，服务于浙江中小民营企业实施“走出去”战略的高素质、应用型、国际化商务管理人才。

浙江万里学院商学院从2018-2019学年开始成为美国ACBSP会员，国际商务本科专业正在申请美国ACBSP认证过程中。

专业特色

 ◎省一流应用经济学学科

 ◎浙江省实验教学示范中心

 ◎“宁波海上丝绸之路研究院”、“丝绸之路商学院联盟秘书处”专业平台

 ◎与英国、美国、法国、韩国等国知名高校设有交换生项目

 ◎课程体系和教学方法与国际接轨，人才培养突出国际化特色

 ◎“2+2”模式的创业实验班和“3+1”模式的定向培养特色班

专业优势与人才培养特色

 “创业实验班”促进创新创业人才培养

浙江万里学院是教育部人才培养模式创新试验区、浙江省首批应用型建设试点示范学校、全国深化创新创业教育改革示范高校，2016年和2017年浙江省分层分类综合评价列同类高校排名第1。在2019年“中国大学创业竞争力排行榜”500强中，浙江万里学院排名第28位。本专业依托学校的创新创业教育平台，通过设立“2+2”创业实验班和“3+1定向培养特色班”等方式实现专业教育和创业教育深度融合，效果显著，学生创业率超过10%，学生创新创业意识显著提高。

 “实验实训+学科竞赛”助力学生实操能力提升

本专业拥有浙江省经管经贸重点实验室、ERP实验室、跨专业综合实训平台、外贸单证训练平台、国际贸易综合实训平台等，让学生在走向工作岗位前有充分的实操训练机会，为进入公司奠定充实的基础。同时，通过组织学生参加全国大学生“创青春”创新创业挑战杯大赛、“浙江省互联网+创新创业大赛”、“浙江省经济与管理案例大赛”、“全国大学生外贸从业能力大赛”等，锻炼学生应用能力、创新创业能力和科学的思维模式。

 “国内外高校深度合作”提高学生的国际化水平

本专业与北京外国语大学、英美法国等多所国际高校深度合作，开展交换生、联合培养等方式的合作，为本专业学生提供与国内外学校学习交流的平台，大大开阔了学生视野，提高了学生的国际化水平，继续深造学习的意识显著提高。在2019年国内研究生招生考试中，商学院学生考取人数比2018年增长了54.5%，创历史上最好成绩。国际商务专业有10多名同学考取了上海对外经贸大学、苏州大学、浙江工商大学、湖南商学院等国内知名高校硕士研究生，同时还有20多名同学申请成功到国外留学。

 “ACBSP专业认证”加快学生的综合能力提升

本专业已全面实施ACBSP国际认证，对标ACBSP国际认证评估标准和体系，从专业发展目标设置、使命协同定位、专业标准设定、考核机制设计四个方面与专业国际认证协同推进。结合“宁波丝绸之路研究院”、“海上丝绸商学院联盟”等平台优势，形成特色鲜明的创新性应用型国际化人才培养体系。

就业前景

凭借浙江省和宁波市港口城市的区位优势，本专业毕业生供不应求，主要进入：

1.外向型企业、外资企业等从事商务运营与管理；

2.外向型企业、外资企业等从事国际商务策划与国际市场营销；

3.外向型企业、外资企业等从事涉外业务谈判；

4.跨境电子商务公司从事市场拓展和商品管理；

5.对外贸易公司、外贸工厂从事商品进出口外贸业务；

6.国际物流公司、货代公司、船公司等从事国际物流、货运代理、报关报检等工作；

7.进入各大银行、保险公司的国际业务部从事国际结算等涉外业务工作；

8.考取公务员、事业单位、国内外研究生。

专业课程

主干课程：管理学、国际金融、国际商务、国际商务英语、微观经济学、宏观经济学、国际贸易实务、应用统计学、国际商法、国际贸易实务操作、国际经济合作。

主要实践性教学环节：包括专业见习（2周）、课程实习（2周）、跨专业综合实训（2周）、毕业实习（16周）。

学制：四年

授予学位：管理学学士

专业模块

结合目前长三角地区会计需求新趋势、学生志趣和我校专业优势，设置以下两个专业方向模块。

国际企业管理模块

国际投资模块

大学使命

浙江万里学院致力于培养基础扎实、能力强、创新意识强、创业能力强、具有国际视野的高素质应用型人才。

商学院使命

商学院旨在通过卓越教育激发全球视野、创新创业精神和社会责任意识，培养毕业生。

商学院愿景

浙江万里学院商学院将成为宁波地区商学院的领导者，也是国内外知名的商学院。

国际商务专业使命

国际商务本科专业通过激发全球视野、创新和创业精神以及社会责任意识，为初级学习者的国际商务职业和/或研究生课程做好准备。

招生录取

 ○ 历年招生计划与学费

 ○ 历年录取分数及分析

人才培养方案

 ○ 国际商务专业2021级人才培养方案

 ○ 国际商务专业2020级人才培养方案

 ○ 国际商务专业2019级人才培养方案

 ○ 国际商务专业2018级人才培养方案

 ○ 国际商务专业2017级人才培养方案

国际商务专业2021级商科课程教学安排

国际商务专业核心专业课

 ○ 1A21315 微观经济学 3 学分（理论教学：3 学分， 实践教学：0 学分）

《微观经济学》课程的内容重点根据教育部微观经济学课程教学基本要求和必须够用的原则，以“市场化配置和利用”为核心内容，讨论了需求、供给与均衡价格，消费者行为理论，生产者行为理论，国民收入决定基本理论和失业、通胀和经济紧缩，以及政府进行宏观经济调控的财政政策和货币政策，经济增长和国际经济等问题，简明生动地介绍了经济学的基本原理、分析工具及方法、理论运用和政策分析。这些知识基本满足了经管类学生对经济基础理论的要求。

通过本课程教学，使学生全面系统掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，明确经济学的总体内容、主要结论和应用条件，使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面的认识，能够建立起经济学的基本思维框架，正确领会和理解经济运行的逻辑关系和基本规律，能够对经济问题和经济现象进行简单分析，具备初步分析能力。在能力的培养上，注重培养学生的思辨和探索问题的意识和能力，关注经济热点和难点问题以及由经济问题导致的相关社会问题，使学生能融会贯通并运用所学的经济理论知识，解释和分析经济问题，对解决经济问题的建议和对策进行思考；帮助学生弄清经济运行的基本规律，提高和增强学生观察经济现象、分析解决经济问题的能力，使学生将来能较好地适应经济管理工作和社会工作。

1A21315 微观经济学 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1A21525 国际商务1 3 学分（理论教学：3 学分， 实践教学：0 学分）

《国际商务1》课程是国际商务专业的一门必修课程，是国际商务专业的核心课程之一。通过本课程的学习，使学生深入全面地认识、理解、把握和驾驭国际商务环境，从而突出体现全球视野下从事国际商务活动的职业定位，进一步提升学生分析问题的能力，为学生今后更有效地从事国际商务工作打下坚实的基础。国际商务的主要内容包括全球化、政治经济中的国家差异、政治经济和经济发展、文化差异、国际商务伦理、国际贸易理论、国际贸易中的政治经济、国际直接投资和区域一体化等内容。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足国际经济与贸易专业、会展经济与管理专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《国际商务1》是国际商务专业（本科）的必修课程和核心课程之一，是学习专业理论性管理课程，是国际市场营销、跨专业综合实训等课程的先修核心课程。《国际商务1》课程实行研究型教学（大班教学、小班讨论）的模式，其中大班教学时需特别注重联系国际商务实践，让学生真正体会到外贸业务的真实情况和知识的灵活运用；小班讨论的讨论主题、内容更是需要依据外贸实践对学生知识、能力的需求去设置，让学生通过讨论了解到实际业务的运行情况并发现自己在知识、能力方面的不足，以便在今后的学习中予以加强。

1A21525 国际商务1 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

1A21525 国际商务1 | 2020级教学大纲 | 授课教师简历

1A21525 国际商务1 | 2019级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1A10415 国际贸易实务 5 学分（理论教学：4 学分， 实践教学：1 学分）

《国际贸易实务》课程以国际货物买卖为对象，以国际贸易合同为核心，以合同的履行程序为主线，以合同的各项交易条款为重点，以国际贸易惯例和法律为依据，联系我国外贸实际，讲解国际货物买卖合同的具体条款以及合同的磋商、签订和履行的基本环节与一般做法。通过本课程的学习，使学生掌握进出口贸易的基础知识、基本程序和基本技能，对国际贸易中适用的法律、法规和国际贸易惯例有一个深入的理解并能进行应用。本课程从与外商的交易磋商、贸易术语的运用、价格核算到合同签订及履行、审证、制单、结汇等各个方面训练学生的对外贸易操作能力。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足国际经济与贸易专业、会展经济与管理专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业、国际商务专业（本科）的必修课程和核心课程之一，是学习专业操作性贸易课程，如国际贸易实务操作、国际市场营销、外贸单证训练、国际贸易综合实训、跨专业综合实训等课程的先修核心课程。《国际贸易实务》课程实行研究型教学（大班教学、小班讨论）的模式，其中大班教学时需特别注重联系外贸实践，让学生真正体会到外贸业务的真实情况和知识的灵活运用；小班讨论的讨论主题、内容更是需要依据外贸实践对学生知识、能力的需求去设置，让学生通过讨论了解到实际业务的运行情况并发现自己在知识、能力方面的不足，以便在今后的学习中予以加强。

1A10415 国际贸易实务 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

1A10415 国际贸易实务 | 2020级教学大纲 | 授课教师简历

1A10415 国际贸易实务 | 2019级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1A10363 国际经济合作 4 学分（理论教学：3 学分， 实践教学：1 学分）

《国际经济合作》课程是国际经济与贸易专业的一门专业必修课程，是国际经济与贸易专业的主干课程之一。本课程采用“大班理论授课，小组研讨”的新型课堂教学模式。坚持理论与实践并重，着重突出理论对实践的指导意义，同时注意介绍当前国内外有关国际经济合作研究的最新动态及时事热点、焦点。在“大班理论授课”过程中，立足于当前国际经济合作大发展背景，结合中国实际，主要阐述国际经济合作及其主要方式的理论知识，讲重点、讲难点、讲热点、讲获取知识的方法与手段、讲知识产生的背景为主。在“小组研讨”过程中，精心设计问题，让学生组成小组，进行研讨，让学生运用所学的理论知识于研讨实践，培养学生主动学习、自主学习、合作学习的能力。

通过本课程的学习，使学生掌握国际经济合作的基本理论和一般做法，主要包括国际直接投资、国际风险投资、国际BOT融资、国际信贷合作、国际技术合作、国际工程承包、国际发展援助、国际信息合作、国际经济政策协调等内容。

1A10363 国际经济合作 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

1A10363 国际经济合作 | 2020级教学大纲 | 授课教师简历

1A10363 国际经济合作 | 2019级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1A13365 国际贸易实务操作 3 学分 （理论教学：0 学分， 实践教学：3 学分）

本课程是国际经济与贸易、国际商务专业的一门专业必修课程，是实践类专业核心课程。课程以出口业务工作流程为主线，以分配给学生的一笔具体出口业务为载体，要求学生以出口商身份完成出口业务磋商、出口合同签订和信用证处理、出口业务执行和出口业务收汇和善后四个模块、共16个步骤的任务。学期结束学生将熟练掌握出口业务流程、流程上所有步骤的基本知识和基本技能，重点锻炼学生的实际动手能力，加强理论与实践的联系，缩短学生参与实际工作的适应时间，提高学生专业素养。

本课程的学习方式为：Learning by doing，通过局域网交互式仿真模拟实验平台TMT，给每个学生分配到一个具体的外贸公司做业务员，承担出口商的角色，使学生对出口业务的整个流程有一个直观、生动、系统的了解，在完成流程的同时掌握外贸英语函电写作的基本方法和结构、价格核算、合同与信用证的内容和条款，以及各种出口单据缮制方法。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足国际经济与贸易专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

1A13365 国际贸易实务操作 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

1A13365 国际贸易实务操作 | 2020级教学大纲 | 授课教师简历

1A13365 国际贸易实务操作 | 2019级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1A21325 宏观经济学 3 学分（理论教学：3 学分， 实践教学：0 学分）

《宏观经济学》课程是经济、管理类本科专业的一门专业基础必修课程，它是研究经济总量关系的一门学科。它是以国民经济总量为研究对象，分析宏观经济变量之间的关系，揭示宏观经济的运行规律，说明政府宏观经济政策的重要作用。主要内容包括短期经济波动模型，长期经济增长模型，开放经济模型和宏观经济政策。通过本课程的学习，使学生对宏观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解；帮助学生理解宏观经济运行的基本规律，了解经营决策的宏观经济环境，为个人、家庭、企业的科学决策提供理论基础；培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力，树立正确的经济意识和全新的经济理念，做到能运用理论分析现实经济运行的基本情况，以现实经济发展的实际丰富经济理论，为学生今后从事经济、管理工作打下坚实的基础。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足国际经济与贸易专业、会展经济与管理专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

1A21325 宏观经济学 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1B10268 国际商法 4 学分（理论教学：3 学分， 实践教学：1 学分）

《国际商法》是国际经济与贸易专业、国际商务专业（本科）的必修课程和核心课程之一。本课程结合外贸进出口业务流程，通过讲授国际商法导论、合同法、国际货物买卖法、国际代理法、国际产品责任法、票据法以及国际商事争议解决等内容，使学生掌握国际商法基本理论，熟悉国际公约和国际贸易惯例，具有从事国际贸易实务工作必备的法律专业知识，课程通过采用合作性教学和混合式教学等模式，训练学生法律思维，培养学生法律意识，学生能够具备判断识别、分析解决经贸实务领域法律问题的能力，而且具有较强的自主学习能力、交流合作能力、创新思维能力和社会适应能力等综合素质，切实满足涉外部门对基础实，能力强，素质高的国际化应用型人才需求。

本课程将融合课程思政内容，将爱国、法治，诚信等社会主义核心价值观元素融入课程体系，使学生在具备专业能力的基础上，树立国家利益至上的政治观念，养成遵纪守法的规则意识和诚实守信的道德准则，具有奉献担当的社会责任感和务实创新的专业精神，支撑和满足国际经济与贸易专业毕业的第一项要求“形成对人生价值的正确认识和积极向上的人生观、价值观，养成对国家、民族、社会和他人的责任感和奉献精神”、第六项要求“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德”。

为培养应用型的国际商贸人才，本课程采用“大班理论授课，小组案例研讨”的课堂教学模式，坚持理论与实践并重。本课程教学方法以任务驱动为主线，在教师启发式讲授基础上，采取案例教学和情景模拟教学方式，以学生为主体开展研讨式教学。通过大班上课讲授理论知识，使学生能掌握国际商法基本知识，了解国际贸易的法律和惯例，具备基本的理论素养。在“小组研讨”过程中，通过选取典型案例，并精心设计问题，由学生组建小组进行深入研讨，并形成学习成果进行展示汇报。通过讨论，使学生了解到法律在外贸实务领域的运用情况，并发现自己在知识、能力方面的不足，以便在今后的学习中予以加强，同时培养学生主动学习、自主学习、合作学习的能力。

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 ○ 1A21535 国际商务2 3 学分（理论教学：3 学分， 实践教学：1 学分）

《国际商务2》课程是国际商务专业的一门必修课程，是国际商务专业的核心课程之一。通过本课程的学习，使学生深入全面地认识、理解、把握国际汇率市场，国际资本市场和国际企业战略，从而突出体现全球视野下从事国际商务活动的不同领域，进一步提升学生分析问题的能力，为学生今后更有效地从事国际商务工作打下坚实的基础。国际商务的主要内容包括国际货币制度、国际企业战略和组织结构、国际商务运营环节等内容。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足国际经济与贸易专业、会展经济与管理专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《国际商务2》是国际商务专业（本科）的必修课程和核心课程之一，是学习专业理论性管理课程，是国际市场营销、跨专业综合实训等课程的先修核心课程。《国际商务2》课程实行研究型教学（大班教学、小班讨论）的模式，其中大班教学时需特别注重联系国际商务实践，让学生真正体会到外贸业务的真实情况和知识的灵活运用；小班讨论的讨论主题、内容更是需要依据外贸实践对学生知识、能力的需求去设置，让学生通过讨论了解到实际业务的运行情况并发现自己在知识、能力方面的不足，以便在今后的学习中予以加强。

1A21535 国际商务2 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

1A21535 国际商务2 | 2020级教学大纲 | 授课教师简历

1A21535 国际商务2 | 2019级教学大纲 | 授课教师简历

 ○ 1A10527 国际市场营销 3 学分（理论教学：2 学分， 实践教学：1 学分）

《国际市场营销》课程以企业满足国际顾客的需求为对象，以企业开拓国际市场为核心，以企业进入国际市场的过程依次展开。通过本课程的学习，使学生掌握现代国际营销的基本理论，掌握国际营销环境分析、国际市场细分、国际目标市场选择及进入方式的决策的基本方法，掌握国际营销战略、策略和方案制定、国际营销组织和控制等的基本技能，为学生有效开展国际市场营销实务和相关研究工作提供较坚实的理论基础和技能训练，培养学生分析、发现和利用国际市场机会的能力。

本课程融合课程思政内容，将德育、诚信内容融入课程体系，支撑和满足国际经济与贸易专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求，具体内容为：“具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，信奉顾客就是上帝的理念，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，遵守东道国的文化习俗和法律，公平竞争，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《国际市场营销》是大学国际经济与贸易专业和国际商务专业的一门专业核心课程和必修课程之一，对其他专业课程有较强的支撑和互补作用。《国际市场营销》课程《国际市场营销》是一门理论与实务紧密结合的应用性课程，因此特别重视案例教学，课程形式采用讲授与学生小组讨论结合的合作式学习。《国际市场营销》重视国际市场营销的规划和策划，因此要求学生学会撰写国际市场营销方案，更好地开拓国际市场。《国际市场营销》又是一门年轻的学科，在授课时要关注吸收在企业国际营销实践中发展起来的新理论新观点和实践模式，赋予学科以新的生机和血液。

1A10529 国际市场营销 | 2021级教学大纲 | 授课教师简历

1A10529 国际市场营销 | 2020级教学大纲 | 授课教师简历

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